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2018届语文版九年级语文上册课件:23《捕蛇者说》.ppt

1、捕蛇者说,柳宗元,柳宗元 字 ,山西人,世称 , 代著名文学家,“ ” 之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的永州八记,我们学过其中的 。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人,著有柳河东集,子厚,柳河东,唐,唐宋八大家,小石潭记,“说”,是古代的一种文体。可以记叙,可以议论,都是为了说明一个道理。如爱莲说说明了“莲,花之君子者也”的道理。捕蛇者说说明了“赋敛之毒有甚是蛇”的道理。这篇文章在写法上独具特色,特点是在末尾点明主旨,即所谓“卒章显其志”。,正音: 啮( ) 腊( ) 挛( ) 踠( ) 瘘( ) 疠( ) 当( )其租入 嗣( ) 几( )死者数 ( )矣 莅( ) 蹙(

2、 ) 殚( ) 踣( ) 死者相藉( ) 囊( ) 隳( ) 恂( ) 缶( ) 谨食( )之 熙( ) 以俟( )夫( ),ni,x,lun,wn,1u,l,dng,s,j,shu,l,c,dn,b,ji,nng,hu,xn,fu,s,x,f,s,永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木, 尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为 饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌, 杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其 二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔 走焉。,山野,奇异,表并列,如果,的人,可是,用来,做,可以用(之),去除,拿,凭,征集,每年,名作状,招募,于之,省略句,的,咬,救治,捉到,有蒋氏者,

3、专其利三世矣。问之,则曰“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”,在,干,说,很,同情,并且,你,把,向,你的,如何,怎么样,独自,继承,这件事,脸色,像,更换,赋税,蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则 吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为 斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六 十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之 入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑, 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。,非常,使动用法,使生,代词,代我,可是,这,厉害,严重,自从,这,到,

4、可是,一天天地,名用状,出产的东西,表顺接,冒着,表修饰,假使,年,生活,迁移,曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居 者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今 其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独 存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南 北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。,没有一家,不到两三家,不到四五家,不是就是,可是,因为,助词,无义,于,在,表修饰,即使,吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”,表修饰,那,表顺接,表修饰,表

5、顺接,有滋味地,田里的产品,来,即使,于,在,这件事,晚,名作动,怎么,怨恨,代蛇,哪里,像,余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。” 吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼! 孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。,我,表顺接,更加,比,状语后置,对,这句话,从,这句话,谁,比,这,写下,这,文章,来,的人,省略介词,实词,书海拾贝(一),为,当作,制成。“然得而腊之以为饵”。,做,干。“今吾嗣为之十二年”。,已,止,治愈。“可以已大风”,已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。,岁,每年。“岁赋其二”。,年。“积于今六十岁矣”,观,看。 “今以蒋氏观之”。,考察。“观人风者得焉

6、”。,毒,怨恨。“若毒之乎”,毒害。“孰知赋敛之毒”。,有毒的。 “呼嘘毒疠”,食,喂养。“谨食之”。,吃。“退而甘食”。,主人日再食。提供伙食,食马者不知其能千里而食也。喂养,生,使活。“君将哀而生之乎”。,生活。“乡邻之生”,甚,很。“貌若甚戚者”。,厉害。“不幸之甚矣”。,超过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!”,你。“若毒之乎”,好像。“貌若甚戚者”。,得,捉住。“得而腊之”。,得到。“以俟夫观人风者得焉”,若,你能解释下列课文中没有注释的词语的含义吗?触:可以:悲:复若赋:大戚 :出涕:,接触。碰 可以用来 哀怜。同情 恢复你的赋税 十分悲伤 流出眼泪,虚词,书海拾贝(二),下列句子中的

7、“之”字你知道他们的含义吗?,之,永洲之野产异蛇 若毒之乎 君将哀而生之乎 悍吏之来吾乡 谨食之 比吾乡邻之死则已后矣 故为之说,的,助词,它,代捕蛇之事,代词,指代“我”,助词,用在主谓之间.取消句子独立性,代词,它,的,助词,这,代这件事,而,表并列关系 表承接关系 表修饰关系 表转折关系 表修饰关系 表修饰关系 表修饰关系 表示承接关系 表修饰关系 表示承接关系,黑质而白章 得而腊之以为饵 往往而死者相藉也 非死则徙尔,而吾以捕蛇独存 恂恂而起 弛然而卧 时而献焉 退而甘食 熙熙而乐 闻而愈悲,以,如果。“以啮人”。,用来。“可以以大风”。,因为。“而吾以捕蛇独存”。,从。“今以蒋氏观之

8、”。,焉,兼词,兼有代词和语气词的用法。“争奔走焉”。,代词,之。“时而献焉”,语气助词,了。“今其室十无一焉”。,乎,语气词。“有甚是蛇者乎”。,介词。“吾尝疑乎是”。,于,在。“吾祖死于是”。,向。“余将告于莅事者”,到。“积于今六十岁矣”。,比。“苛政猛于虎也”。,重点文言语句的翻译 君将哀而生之乎 岁赋其二 若毒之乎 又安敢毒焉 以俟夫观人风者得焉未若复吾赋之不幸之甚也,每年征收蛇两次,你怨恨这件事情吗?,又怎么敢痛恨捕蛇这件差事呢?,用来期待那些朝廷派来考察民情的官员从这里得到一点百姓的实情。,还不象恢复我的赋税那样的厉害啊!,你要哀怜我,使我活下去吗?,以尽吾齿 貌若甚戚者退而甘食

9、其土之有苛政猛于虎 赋敛之毒有甚于蛇,来度完我余下的岁月,面容表情好象十分悲伤的样子,交蛇回来以后就可以有滋有味地吃土里出产东西,苛酷的政治比老虎还厉害啊,向老百姓征收赋税的毒害竟比毒蛇还厉害,本文多处运用了对比手法,你能对照课文谈谈吗?,思维训练营理解性填空 本文在写作上最大的特点是运用了对比的手法,“蛇毒”与“苛政”对比,请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。 1、生死的对比:乡邻们_ 而_. 2、安危的对比:乡邻们_而蒋氏却能_. 3、冒死亡威胁的情况:乡邻们_ 而蒋氏_.,非死则徙尔,吾以捕蛇独存,虽鸡狗不得宁焉,驰然而卧,旦旦有是哉,一岁之犯死者二三焉,请你找一找还有没

10、有其他反面的对比,4、还有乡邻的“先死”与蒋氏“后死”的对比,以上的这些对比清楚的说明了什么 问题?,.赋敛之毒有甚是蛇。(文章的主题),题旨,“毒”,蛇,赋敛,毒,毒,非死则徙尔 吾以捕蛇独存,鸡狗不得宁焉 吾则弛然而卧 则熙熙而乐,乡邻旦旦有是 一岁犯死者二,赋敛之毒甚于蛇,本文写作上有两个突出特点:衬托。写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。对比。以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比,触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”。,主题:课文通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写,深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷,反映了作者对劳动者疾苦的同情。,

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