1、单项式与单项式相乘学习目标1、理解单项式乘以单项式的法则，能利用法则进行计算。2、经历探索单项式与单项式相乘的法则的过程，逐步形成独立思考、主动探索的习惯。3、培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力学习重点来源:gkstk.Com 理解单项式与单项式相乘的法则学习难点 单项式与单项式相乘的法则的应用学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等来源:gkstk.Com学习内容学习活动 设计意图一、创设情境独立思考（课前 20 分钟）1、阅读课本，思考下列问题：（1）单项式与单项式相乘的法则是什么？（2）课本例题你能独立解答吗？2、独立思考后我还有以下疑惑：来源:学优高考网二、答疑解
2、惑我最棒（约 8 分钟）甲：乙：丙：来源:学优高考网 gkstk丁：同伴互助答疑解惑3.2.1 整式的乘法（一）导学案学习活动 设计意图三、合作学习探索新知（约 15 分钟）1、小组合作分析问题2、小组合作答疑解惑3、师生合作解决问题【1】回忆幂的运算性质：（1）a man=am+n(m，n 都是正整数)即同底数幂相乘，底数不变，指数相加（2）(a m)n=am n(m，n 都是正整数)即幂的乘方，底数不变，指数相乘（3）(ab) n=anbn(n 为正整数)即积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘【2】乘法的运算律有哪些？【3】什么是单项式？【4】问题：光的速度约为 3105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是 5102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?解：地球与太阳的距离约为(310 5)(5102)千米问题是(310 5)(5102)等于多少呢?学生提出运用乘法交换律和结合律可以解决：(3105)(5102)=(35)(105102)=15107
