1、第27章小结与复习【学习目标】1复习本章内容，以求对本章知识有整体认识2在巩固复习中，达到对圆各单元知识点熟练应用来源:学优高考网【学习重点】对本章知识结构的总体认识【学习难点】把握有关性质和定理解决问题来源:学优高考网gkstk情景导入 生成问题知识结构框图：自学互研 生成能力知 识 模 块 一 圆 的 有 关 性 质范例：如图，在O中，ACOB，BAO 25，则BOC的度数为( B )A25 B 50 C60 D80(范例图) (仿例1图) (仿例2图)仿例1：如图，点A，B，C， D在O上，O 点在D 的内部，四边形 OABC为平行四边形，则OAD OCD60仿例2：如图，O的半径是 1
2、，弦AB ，则圆周角ACB的度数是135来源:学优高考网2知 识 模 块 二 直 线 与 圆 的 位 置 关 系范例：(咸宁中考)如图，在RtAOB中，OAOB3 ，O 的半径为1，点P 是AB边上的动点，过点P作O2的一条切线PQ(点Q为切点)，则切线PQ 的最小值为2 2仿例1：如图，以等边三角形ABC的BC边为直径画半圆，分别交AB ，AC于点E，D ，DF是圆的切线，过点F作BC的垂线交 BC于点G.若AF的长为2，则FG的长为3 3(仿例1图) (仿例2图)仿例2：如图，ACBC于点C ，BCa，CAb，ABc，O与直线AB，BC，AC都相切，则O的半径为,.)b c a2知 识 模
3、 块 三 圆 的 计 算范例：如图，PQR是O的内接正三角形，四边形ABCD是O的内接正方形，BCQR，则AOQ ( D )来源:gkstk.ComA60 B65C72 D75仿例1：若圆锥的底面半径为2cm，母线长为5cm，则此圆锥的侧面积为10 cm2，全面积为14 cm2.仿例2：已知一个扇形的半径为60cm，圆心角为150.用它围成一个圆锥的侧面，那么圆锥的底面半径为 25cm.仿例3：如图，以AD为直径的半圆O经过Rt ABC斜边AB的两个端点，交直角边AC于点E.B，E是半圆弧的三等分点， 的长为 ，则图中阴影部分的面积为 ),sdo5(.)BE 23 332 23交流展示 生成新知来源: 学优高考网1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自学互研”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一 圆的有关性质知识模块二 直线与圆的位置关系知识模块三 圆的计算检测反馈 达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书【课后检测】见学生用书课后反思 查漏补缺1收获：_2困惑：_
