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【推荐】人教版八年级数学上册15.1.1从分数到分式-导学案(1).doc

1、八年 级 数学 学科教学案上课时间: 年 月 日 第 周 星期 班级 座号 姓名 课题: 1511 分式从分数到分式 (第 1 课时) 主备教师 姚艺容学习目标:1.认识分式的概念,能分清整式、分式;能确定分式中字母的取值范围.2.培养学生联系数学与生活实际,体会数学与生活的结合.学习重点:分式的概念学习难点:理解分式有意义的条件.【学前准备】阅读书本 P1271281填空:(注意 AB 要写成 的形式)BA(1) 长方形的面积为 ,长为 7cm,宽应为 cm;21cm(2)长方形的面积为 ,长为 ,宽应为 ;Sa(3) 把体积为 的水倒入底面积为 的圆柱形容器中,水面高度为 cm;30230

2、cm(4)把体积为 V 的水倒入底面积为 S 的圆柱形容器中,水面高度为 思考:上述(1) (3)式子的特征 ,(2) (4)式子的特征是 2设江水流速为 千米/时, 一艘轮船在静水中的航速为 20 千米/ 时,来源:gkstk.Comv则轮船顺流航行 100 千米所用时间为 ,轮船逆流航行 60 千米所用时间为 若以顺流航行 100 千米所用时间与航速逆流航行 60 千米所用的时间相等,则可列出关于 的方程:v3分式的概念:来源:gkstk.Com一般地, ,叫做分式 .其中 A 叫做分式的 ,B 叫做分式的 思考:分数和分式的相同点是 ;分数和分式的不同点是 。4怎样的代数式是分式?下列哪

3、些是整式?哪些是分式?例 1 , , , , , 中,x2yx32yx20整式有 ;分式有 5思考:小学我们知道,要事分数有意义,分数中的 不能为 ;那要使分式有意义,则分式中的 。【课堂探究】例 1(1)要使分式 有意义,则分母 ,即当 时,分式 有意义;x3203xxx32(2) 要使分式 有意义;则 ,即当 时,分式 有意义;1 1学习小组长评价和签字完成 订正签字 来源:gkstk.Com练习:下列分式中的分母满足什么条件时分式有意义?(模仿例 1 的写法)(1) ; (3) ; (4)b451yxba212x例 2 当 时,分式 有意义,当 时,分式 的值为 0x1xx1x变式练习:

4、当 x = 时,分式 的值是零;532当 x = 时,分式 的值是零.x【随堂检测】1下列式子中,哪些是整式?哪些是分式?(添序号) , , , , , , , x3543b352a2yxnm12xbac3整式: ;分式: 2下列分式中的字母满足什么条件时,分式有意义?(1) ; (2) ; (3) ; (4) .a1x212x3列式表示下列各量:来源:学优高考网(1)某村有 个人,耕地 40hm2,则人均耕地面积为 hm2n(2) 的面积为 , 边的长为 ,则高 为 ABCSBaAD(3)一辆汽车行驶 千米用了 小时,它的平均车速是 千米/时;一辆火车行驶 千米比这辆汽车少ab a用了 小时

5、,它的平均车速是 千米/时;1【课堂小结】(1) 分式的概念:形如 (A、 B 是 ,且 B 中含有 ,B0)的式子,叫做分式 .其中 A 叫做分式的 ,B 叫做分式的 .(2)分式有意义、无意义的条件:当 分式 有意义;当 分式 的值为 0.A课后作业 1501分式 (课时 1)班级: 座号: 姓名: 来源:gkstk.Com1填空并判断所列的式子是否为分式:(1)一箱苹果售价 p 元,总重 m 千克,箱重 n 千克,则每千克苹果的售价是 _元;来源:学优高考网(2)一位作家先用 m 天写完一部小说的上集,又用 n 天写完下集,这部小说(上,下集)共 120 万字,这位作家平均每天的写作量为

6、_ _万字/天;(3)走一段长 10 千米的路,步行用 2 小时,骑自行车所用时间比步行所用时间的一半小 0.2 小时,骑自行x车的平均速度为 _千米/时;(4) 甲完成一项工作需 t 小时,乙完成同样工作比甲少用 1 小时, 乙的工作效率为 _2下列式子中,哪些是整式?哪些是分式? (添序号)来源:gkstk.Com , , , , , , , , a1xm3bacb26yx43512xnm整式: ;来源:学优高考网分式: 3当 x 取什么值时,下列分式有意义?(1) ; (2) ; (3) ; x315x(4) (5) 162x 12x4在什么条件下,下列分式的值为 0?(1 ) (2 )xba55.当 x 时,分式 有意义;当 x 时,分式 有意义.x43 3x6.当 y= 时,分式 的值是零.12y7.已知分式 的值为 0,则 x= .392x8.当 x=1 时,分式 的值为 .1829. 当 x 时,分式 的值为正.3x10.当 x=2 时,分式 没有意义,求 .a4a来源:学优高考网11. 当 x=2 时,分式 没有意义,当 x=4 时,此分式的值为 0,求 的值.axb ba来源:gkstk.Com12. 当 x 取什么值时,分式 的值为负数?7253x附件 1:律师事务所反盗版维权声明附件 2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http:/

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