1、在沙漠中心导学案学习目标 课前预习 课后反馈、了解作者及写作背景，积累字词。 优 良 中 优 良 中、速读课文，整体感知课文内容。 优 良 中 优 良 中【知识链接】 作者简介：本文节选自 ，作者是（ ）国作家（ ） ，是一位具有传奇色彩的人物。他是优秀的飞行员，法国航空事业的开拓者之一。同时他又是一位出色的作家，他把自己的飞行体验，对生活的热爱，对人类，对世界的思考写入作品，为人类展现了一个独特的精神世界。人们评价他有飞行员的勇气，诗人的气质，儿童的纯真，思想家的深度。其代表作有 等。 背景链接:课文描述的是圣埃克絮佩里和他的同伴在一次飞行中，盲目地撞在利比亚的沙漠地带。空气湿度百分之十八，
2、残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙漠中东奔西走，受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中的一个晃晃悠悠的驼队来营救。【学习与交流】一、自主学习（自读课文，读后解决生字，新词）亲爱的同学们，聪明的你，一定能按照下面的指导完成今天的学习目标。那就赶快开始今天的自学吧！自学结束后和同桌交流自学效果，一定是同桌哟！1、 给下列划横线的字注音。乙醚（ ） 虫豸（ ） 硌（ ） 犁铧（ ） 脐带（ ） 真谛（ ） （ ）噎 （ ） 筛糠（ ） （ ）根据自己的情况
3、自行补充：2、 根据下面的解释，写出相关的词语。（1）指死亡的期限。 （ ）（2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。 （ ）（3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。 （ ）（4）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。 （ ）根据自己的情况自行补充：二、合作交流（组长带领完成以下学习任务）同学们：探险，是充满危险的活动，当那些勇敢的探险者们深陷困境、面对死亡的威胁时，他们的内心有着怎样的感受？他们是否也有常人一样的恐惧？是什么使他们对探险那样着迷？让我们走进探险家的心灵世界，去感受他们的情怀。（1）自读课文，用一句话概括文意。（2）请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？(3)在那个飞机性能差、机场设备简陋、气象情报不全、救援工作还比较落后的年代里，一个人在全世界最大的沙漠里，那种困难时可想而知的。下面请同学们找一找，作者坠机后遇到了那些困难？怎么解决的？（在书上作批注）
