1、 【教学目标】：1理解分式方程意义掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法了解分式方程解的检验方法2.熟练掌握解分式方程的技巧通过学习分式方程的解法，使学生理解解分式方程的基本思想是把分式方程转化成整式方程，3.渗透数学的转化思想来源:gkstk.Com【教学重点】：(1)可化为一元一次方程的分式方程的解法(2)分式方程转化为整式方程的方法及其中的转化思想【教学难点】：检验分式方程解的原因【教学过程】：一、温故知新：P29-301、前面我们学习了什么方程？如何求解？写出求解的一般步骤。来源:学优高考网gkstk2、判断下列各式哪个是分式方程 x32x2141x4035x3、解分式方程： 146二
2、、学教互动例、一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？三、随堂练习：1、某梨园 m 平方米产梨n千克,则平均每平方米产梨_千克.2、为体验中秋时节浓浓的气息，我校小记者骑自行车前往距学校 6 千米的新世纪商场采访，10 分钟后，小记者李琪坐公交车前往,公交车的速度是自行车的 2 倍，结果两人同时到达。求两车的速度各是多少？来源:学优高考网 gkstk自学提示：速度之间有什么关系？时间之间有什么关系？怎样设未知数，根据哪个关系？ 填表来源:学优高考网 gkstk路程（千米） 速度（千米/时
3、）来源:学优高考网时间（时）自行车公交车 来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网怎样列方程，根据哪个关系？3、某单位将沿街的一部分房屋出租，每间房屋的租金第二年比第一年多 500 元，所有房屋出租金第一年为 9.6 万元，第二年为 10.2 万元。你能找出这一情境中的等量关系吗？根据这一情境你能提出哪些问题？你利用方程求出这两年每间房屋的租金各是多少？来源:学优高考网gkstk来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk3、小明买软面笔记本共用去 12 元，小丽买硬面笔记本共用去 21 元，已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵 1.2 元，小明和小丽能买到相同本数的笔记本吗？【学后反思】：附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/ ?ClassID=3060
