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八年级英语牛津译林版上导学案:Unit2 Integrated skills.doc

1、8 上 Unit2 第八课时课 题 8AU2Integrated skills A 主 备 孙亚莉 主核 孙亚莉使用者 张军红 课 型 New 使用日期 2015.9【学习目标】1.Listen to the details, and get the information.2.To know more about the different and same points between foreign and Chinese schools.第一次集体备课(通案) 第二次备课(个案)【导入新课】To revise some information by asking questions a

2、bout reading.【板书课题】8AU2 Integrated skillsA【学习目标】1.Listen to the details, and get the information.2.To know more about the different and same points between foreign and Chinese schools.【自学指导】Task1 T: Daniel is writing an article about different schools. Listen to him introducing Sunshine Middle Schoo

3、l and complete the first column in the table.自学指导:学生小组讨论表格信息。两分钟后整合表格信息,猜测听力内容。Task2 Listening 1Play the tape after that try to finish the first column and check the answers.Notes:1 the number of students2.how long 3.spend some time on something4.spend some time doing something5.wear uniforms6.do mo

4、rning exercises7.how much timeListening 2Go on listening and finishing the second and third columns. Then check the answers together. Finally read the article together.3.To finish Part A3. Then check the answers.Notes :have some time offTask3.Lead students to use morefewerlessthan, the mostfewestlea

5、st.Lead students to read the information of the table.Play the tape for twice.Work in group of four, have a match and which group make the most sentences.4. To finish PartA4 according to PartA2 and PartA3.Task3 HomeworkTry to remember the important phrases and sentences of this lesson.【堂清知识】comparin

6、g schools【当堂检测】翻译下列短语1.学生的数量2.花费一些时间做某事3.做早操4.有的假期5.最多的学生6.最少的时间日清内容用括号中所给词的适当形式填空1. The number of the students in our school _ (be) over 3000.2. He spends _ (much) time on study than his brother.3. Daniel is the fastest _ (swim) in his class.4. We have _ (many) weeks off in the summertime than before.5. My school has _ (few) weeks off for the summer holiday than Daniels.第三次备课(反思)得:通过比较学生很好的复习了语法知识,例如 morefewerlessthan, the mostfewestleast.失:可是仍有部分学生对该知识发生混淆,掌握的还不够牢靠。改:积极发挥小组力量,帮扶后进生,教师课后抽查检测是否他们对该知识掌握了。

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