1、海陆的分布一、 教学目标：1、 要求学生了解地球是人类成长的摇篮，也是人类生活的唯一家园。2、 了解世界海陆分布的基本情况以及海洋与陆地面积的比例关系。3、 要求学生撑握七大洲和四大洋的名称及分布。4、 培养学生的读图分析能力。二、 教学重点：七大洲和四大洋的分布和大小；大陆、大洲、岛屿、半岛、海峡的概念。三、 教学难点：七大洲和四大洋的形状和相对位置。四、 教具准备：世界政区图和空白填充图。五、 教学方法：阅读读图法、对比法。六、 课时安排：2 课时。七、 板书设计一、三分陆地 七分海洋1、 海陆面积类别 面积（亿平方千米） 比例海洋 3.61 71陆地 1.49 29地球表面 3.611.
2、495.1 1002、 海陆分布类别 南北半球 东西半球海洋 南半球 西半球陆地 北半球 东半球二、七大洲1、 概念：大洲、大陆、岛屿、半岛。2、 大洲的名称及分界线亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。有的借助了天然的界线，如山脉、河流、湖泊、海峡等；有的借助了非天然界线，如运河等。如：亚洲欧洲（天然界线） ；亚洲非洲、北美洲南美洲（非天然界线） 。3、 大洲的大小最大是亚洲，最小是大洋洲。顺口溜：亚非北南美，南极欧大洋。三、四大洋1、概念：海峡 2、分布太平洋：东面是南、北美洲，西面是亚洲和大洋洲北部凭借白令海峡与北冰洋相通。大西洋：位于南、北美洲与欧洲及非洲之间南接南极洲，北
3、通北冰洋，形状如“” 。4、 大小太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。八、 教学过程第一课时引入新课入：同学们，上一学年我们学习过地球的形状和大小，但是我们生活在这个星球里，它的真正的面目是怎样的呢？（让学生形容一下各抒己见）生：各抒己见。师：随着社会的进步和科技的发展，人们对地球的认识越来越多，发现地球是太阳系里最美丽的一个星球。活动：指导学生完成“观察月球 了解地球”的活动。 （地球上具有液态水）承转：正是因为这样，地球具备了生命生存的最基本的条件之一，所以我们首先认识地球的表面。【板书】一、三分陆地 七分海洋1、 海陆面积（略）师：同学们通过“观察月球 了解地球”的活动，已经知道了海洋的面积
4、比陆地的要大得多，那么，它们的大小和比例是怎样的呢？生：阅读、看图、。海洋面积为 3.61亿平方千米，约占地球表面积的 71；陆地面积为 1.49亿平方千米，约占地球表面积的 29，因此人们通常说“三分陆地 七分海洋” 。师：那么，陆地和海洋是不是分别集中分布在一个地方？生：不。是分散的。师：它们的分布有什么规律吗？生：阅读、看图。海洋把陆地分割成若干块，海洋相互连成一体。按南北半球分，海洋主要分布在南半球，陆地主要分布在北半球；按东西半球分，海洋主要分布在西半球，陆地主要分布在东半球。【板书】2、海陆分布（略）承转：既然海洋把陆地分割成若干块，我们用什么方法去记忆它们呢？生：我们可以给它们都
5、起了名字。师：对。【板书】二、七大洲1、概念：（略）师：我们首先来了解一下几个概念：大洲、大陆、半岛、岛屿。生：阅读、讨论、对比，找出自己的记忆方法。师：我们了解了大洲的概念，那么把它们分成了多少个大洲？又起了什么名称？生：七个大洲，分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。【板书】2、大洲的名称及分界线。 （略）生：读图、 、 、进行分析比较。【板书】3、大洲的大小（略）师：通过对图 的比较，七大洲中的大小排列是怎样的呢？生：？（各抒己见）师：我们可以通过这个顺口溜来记忆：亚非北南美，南极欧大洋。课堂小结：同学们今天我们学习了海陆分布和七大洲的分布，认识到地球是人类生活的唯一家
6、园，在地球表面分布着宽广的陆地，但是从海陆比例来看我们得知海洋的面积比陆大得多，在今天的 21世纪里将海洋的世界。作业布置：收集有关海洋和陆地的资料。第二课时引入新课师：上节课我们学习了海陆分布和七大洲的分布和置，现在我们又来研究地球上的海洋。承转：海洋把陆地分割成若干块，反过来陆地也把海洋分割成若干块，把海洋分成多少块？生：四块。【板书】三、四大洋（略）师：首先，来了解一下什么是海峡？生：四大洋是海洋的主体部分，大洋的边缘部分称为海，沟通两个海域之间的狭窄水道叫做海峡。师：对，同学们对课文的预习很充分，那么，这四大洋的名称、大小及特点又是怎么样的呢？生：思考、讨论、发言。 （略）课堂练习：课后的复习题 1、2、3 题。师：示出第 1、2 题的空白挂图。生：让学生上讲台填，其余在课本上填。师：巡视学生填写情况。师：示出第 3题的世界政治地图。生：自告奋勇上讲台指出划定这些界线借助的地里事物名称。课堂小结：本节课我们学习了陆地和海洋的大小及分布，认识到地球是人类生活的唯一家园，在地球表面分布着宽广的陆地和浩瀚的海洋。陆地是人类居住和生活的基本空间，海洋为人类提供着丰富的资源，在 21世纪里将是海洋的世界。作业布置：1、课后查阅世界地图，辨认七大洲、四大洋的轮廓和位置。2、收集海陆变迁的证据。学优 中: 考，网
