1、惯 性 教 案教学要求：1知道什么是惯性2会用惯性知识解释简单的有关现象教学过程：一、复习前节知识牛顿第一定律的研究对象、成立的条件、结论是什么？牛顿第一定律能用实验直接验证吗？定律告诉我们什么？为什么物体不受外力就保持静止或匀速直线运动状态，而没有出现其他的运动情况呢？得出结论：牛顿第一定律的重要贡献：（1）力不是维持物体运动的原因（2）力是改变物体运动状态的原因。二、进行新课如果柯受良腾空飞出后所受到的一切外力都突然消失,他的车将会怎样运动呢?1惯性(1)什么是惯性从牛顿第一定律知道，原来静止的物体，不受外力时将保持静止状态；原来运动的物体，不受外力时将以原来的速度大小做匀速直线运动也就是
2、说，物体在不受外力时，有保持原来的运动状态不变的性质这种性质叫做惯性(2)用“惰性”比喻“惯性”我们也可以通俗地用物体有一种“习惯性”或叫“惰性”来理解“惯性”就是说，一切物体都有一种“惰性”，这种“惰性”的表现就是不愿意改变原来的运动状态只要不受到外界力的作用，它就保持原来的运动状态除非有外力作用于它，才能迫使它改变原来的运动状态 一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体固有的属性一切物体：固态、液态、气态任何情况下：是否受力、是否运动、运动快慢、匀速变速(3) 惯性与牛顿第一运动定律的区别惯性：物体的性质没有任何条件，一切物体都有惯性牛顿定律：在不受力条件下，物体的运动规律 2惯性现象物
3、体表现出惯性的现象很多下面我们来做几个实验(1)把木块平放在小车上，在小车和木块间涂点滑石粉（或撒点小米粒），让学生注意观察小车遇到障碍物突然停止时，木块怎样运动引导学生分析讨论，木块为什么向前滑出？木块原来随小车一起向前运动，小车突然停止，木块由于惯性仍向前运动，所以向前滑出(2) 如左图，用手指向下猛击纸条，使纸条抽出，可笔套依然不动，这是为什么？引导学生分析实验现象：笔套原来的状态（静止），由于惯性，它要保持静止状态，所以落回原处(3) 用一只开有一个洞的纸板箱，用两肘或两膝抱住纸箱，让洞对着点燃的蜡烛，用两手一拍，你看到了什么？(4) 在杯子中盛满水，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？
4、3惯性的应用拍打衣服可除去灰尘使劲甩手可把手上的水甩掉撞击可以使锤头、斧头紧套在把上摩托车飞跃断桥宇航员走出飞船后，仍能与飞船“并肩”前进，不会落在飞船后面*解释 1.人在走路过程中脚绊到石块为什么是向前摔倒，而脚踩到西瓜皮是向后摔倒的？ 2.紧 铁 揪 3. 鸡 蛋 落 杯4.汽车急刹车时，乘客倒向何方？5. 汽车突然开动时，乘客倒向何方？为什么？6. 汽车遇到紧急情况刹车时，为什么不能立即停止而还要往前运动一段距离？教师强调：惯性是万物皆有的一种固有属性，惯性与物体是否受外力、处于何种状态无关。惯性由物体的质量决定，质量越大，惯性越大。惯性不是力，力是，力产生的条件是，而惯性是每个物体都有的，惯性只有大小没有方向，所以，把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”，都是错误的。7讨论本节后面“请提问”中的问题练习：三、布置作业1阅读课文2作业本中的作业学优中考|，网
