ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:17KB ,
资源ID:4792700      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-4792700.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(《王顾左右而言他》教案1(沪教版八年级上).doc)为本站会员(weiwoduzun)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《王顾左右而言他》教案1(沪教版八年级上).doc

1、王顾左右而言他孟子梁惠王下第一课时【学习目标】通过解读文本,借助注释和工具书疏通对话的内容,掌握“顾、之、比”等实词和成语“顾左右而言他”的文化内涵。理清作者的议论思路,掌握运用具体事例阐明观点的方法,理解课文的内容和孟子精炼简约的语言风格、深入浅出的论辩特色,学习类比的方法。初步了解孟子的民本、仁政思想,感悟当仁不让的治世精神,认识治理国家的责任。【课文提示】孟子与孔子,同为儒家学派的代表,素有“亚圣”之称。 孟子是记录孟轲言行的书。中心思想是仁义,主张行“仁政”王天下;民本思想是孟子的主要政治思想。 孟子散文高超的论辩艺术体现在:好辩气势充沛,感情强烈,笔带锋芒,富于鼓动性,有纵横家、雄辩

2、家气概,充分反映战国时尖锐激烈的阶级斗争。善辩善设机巧,引人入彀,先纵后擒,使人无法躲避。巧辩常用譬喻陈说事理,辩论是非,既能吸引人们的注意,又加强了说服力。 孟子散文基本上没有脱离语录体,但比论语有很大发展。 孟子与论语 大学 中庸合称“四书” 。【正音正字】 馁 ni 【虚词积累】或代词;指代、时间、事物;相当现代汉语:有人、有时、有的。副词;表示猜测估量语气;相当于现代汉语:也许、或许。者代词;用在动词、形容词(或短语)后,组成名词性的“者”字结构,指代人或事物等;相当现代汉语:的、的人、的事。助词;用在判断句的主谓之间,表停顿;不必译。用在因果句中,表停顿;相当现代汉语:的原因。用在句

3、末,或与“若” 、 “似”呼应,表情貌;相当现代汉语:的样子。用在句末,表疑问。耳助词;用在句末表示限定;相当现代汉语:仅只、不过、罢了。【朗读课文】孟子谓齐宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?”王曰:“弃之。 ”曰:“士师不能治士,则如之何?”王曰:“已之。 ”曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。【课文分析】这是一篇对话体议论散文,体现了论辩“引而不发、层层深入、逻辑严谨”的特色。孟子以善辩著称,赵岐在孟子题辞里说他“长于譬喻,辞不迫切,而意已独至” 。本文从三个类比入手, “引而不发、层层深入、逻辑严谨” ,体现了孟子作品的思想艺术特

4、色明白晓畅的语言,贴切的比喻,精致工巧的结构。【课外作业】1完成“学习建议” 。2按要求,逐句翻译全文。3通过图书馆、因特网,了解作者的生平和作品。第二课时【朗读课文】【串讲课文】原文:孟子谓齐宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?”翻译:孟子对齐宣王说:“大王的一个臣子,将妻子儿女托付给朋友照顾而到楚国去旅游。等他回来,却发现自己的妻子儿女正在挨饿受冻,对这种朋友应该怎么样?”要点:(王)之(臣) ,结构助词,的。 之(楚) ,动词,到去。 比,等到。反,同“返” ,回来。 馁,饥饿。 如之何,对他怎么办。原文:王曰:“弃之。 ” 翻译:齐宣王回答说

5、:“跟这个朋友绝交。 ”要点:弃,抛弃,绝交。 之,代词,指代“有托其妻子于其友而之楚游者” 。原文:曰:“士师不能治士,则如之何?”翻译:孟子说:“如果司法官管理不好属下,那该对他怎么样?” 原文:王曰:“已之。 ”翻译:齐宣王说:“罢免他。 ”要点:已,止,罢免。 之,代词,指代“士师不能治士” 。原文:曰:“四境之内不治,则如之何?” 翻译:孟子说:“国家没有治理好,怎么办?” 要点:之,助词,的。原文:王顾左右而言他。翻译:齐宣王环顾左右(侍从)说别的事。要点:顾,四顾,环顾。【朗读课文】【讨论问题】 (根据学生情况,选择若干讨论)1本文记录的是哪两个人的谈话?谈话的两个人是:齐宣王和

6、孟子齐宣王的客卿。2两人的对话围绕哪三个问话展开?3这次对话的主要话题是什么?孟子的主要用意是什么?提示:抓住“四境之内不治” ,联系作品的时代背景,明确孟子对话的用意使齐宣王认识自己对人民应负的责任,把国家治理好。4孟子为什么不直接切入话题,却用三个“则如之何”追问?你觉得用这三个问题好在哪里? 双方是君臣关系,孟子在论辩时要巧用方法、讲究策略:列举具体事例、由小到大,由治家到治国,逐步导入正题。这样浅出深入,层层递进,彼此联系,容易让人理解和接受。5在孟子的追问下,王回答时的语气、情态有什么变化?三个问题层层深入,齐宣王回答时的语气、情态从据理作答,到无法应对。6. 怎么理解“顾左右而言他”?避开本题,看看两旁的人而谈别的事情。形容无言对答,支吾其词的神态。现在,这句话常常用来形容对于别人当面提出的问题,避而不答,装作没有听见,眼睛望着别处,把话头扯开。这句话,也可以说作“顾左右而言他” 。7. 在那个时代,孟子为什么敢直面治国?提示:了解孟子的民本思想、仁政思想。8. 整理课文中“之”的几种用法。9. 请为齐宣王写出“顾左右而言他”时的人物心理活动。 (80 字左右)10. 通过初中阶段孟子作品的学习,写一篇随笔我眼中的孟子 。学*优中 考,网

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报