1、2018 年秋四川省棠湖中学高二年级期末模拟考试理科综合试题本试卷分为选择题和非选择题两部分。全卷共 300 分，考试时间为 150 分钟。注意事项：答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。填空题用 0.5mm 黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3考试结束，监考老师只将答题卡收回。4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 B-11 Ba-137 S-32 Ca-40 Cu-64 As-75第卷（选择题，共 126 分）一
2、选择题（本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列有关稳态的叙述中，正确的是A.稳态只需要机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持B.内环境稳态就是机体在神经体液免疫调节网络的调节下，通过各器官、系统的协调配合共同维持内环境各种成本相对稳定的状态C.正常情况下，内环境的成分是保持不变的D.正常情况下，内环境中各成分的含量是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内2.2008 年 1 月 12 日我国科考队员登上了南极“冰雪之巅” ，他们生理上的适应性变化是体内产热量增加 机体耗氧量增加 皮肤血管舒张体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激
3、素分泌量增加A. B. C. D.3.右图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，分别代表不同的细胞，A 表示物质，不符合该模型的是A效应 T 细胞，被病原体侵染的细胞，A 抗体 B传入神经元，神经中枢的神经元，A 神经递质 C 胰岛 B 细胞，肝细胞，A 胰高血糖素 D性腺细胞，下丘脑细胞，A性激素4.下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是A.图甲中需抗原刺激才能产生的有B.源于造血干细胞，细胞核中遗传物质由于分化产生了差异C.图乙中 be 段产生抗体的速度大于 de 段产生抗体的速度D.图乙中 mn 的主要原因是注射疫苗
4、后机体产生了较多的 B 细胞 5.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，分析不合理的一组是A.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度B.蚂蚁的虫卵的密度一般采用样方法进调查C.夜间出行的飞蛾，采取黑光灯诱捕方法D.运用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，如果标记物容易脱落则会导致调查结果偏小6.关于正常人体内神经递质和激素的叙述，错误的是A.都在发挥作用后被灭活或分解B.二者都可以作为信号分子，都是微量高效的物质C.不能进入细胞内，只能通过与靶细胞膜上的特定受体结合从而发挥作用D.不少激素的分泌受到神经递质的调节31 （ 12 分）图 1 和图 2 分别表示一个基因型为
5、AaBb 的动物（2n=4 ）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和 DNA 含量的关系及细胞分裂图像，请回答下列问题：（1 ）根据 可以判断该生物的性别为 ，该动物一个原始生殖细胞可以产生 种成熟的生殖细胞。图 2 中具有同源染色体的细胞是 ，细胞内染色体数染色单体数核DNA 数=122 的细胞是 。（3 ）图 2 中丙细胞的名称为 。（4 ）图 1 中的 a、b、c 中，可以表示核 DNA 数量变化的是 。细胞分裂中 A和 A 分开可能对应图 1 （填“I” 、 “II”、 “”或“” ）时期和图 2中 （填“甲” 、 “乙”或“丙” ）图像对应时期。（5 ）如图为该生物产
6、生的一个生殖细胞，不考虑基因突变、交叉互换。请写出减数第一次分裂产生的两个子细胞的基因组成 、 。32.（9 分）下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题：(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌 _激素，通过作用于垂体促进腺体 A 的分泌活动。(2)人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进 对水分的重吸收。(3)当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使 细胞分泌活动增强，血糖浓度上升，此过程属于 调节。(4)型糖尿病由胰岛 B 细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛 B细胞的抗体和
7、效应 T 细胞。据此推测：型糖尿病是由 决定的、针对胰岛 B 细胞的一种 病；胰岛 B 细胞的损伤是机体 (填“细胞免疫 ”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的。(5)某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，并感觉刺骨的寒意，形成此感觉和战栗的神经中枢分别位于 。33.(10 分)下图表示某种群在单位时间内，出生量、死亡量和种群数量的关系，据图回答相关问题:（1）K 值又称为环境容纳量，是指在 的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。（2）该种群数量为 时，可以获得最大的可持续产量；随着种群数量逐渐增大，该种群增长率的变化趋势是 ；自然条件下，该种群的种群数量 (填
8、“可能”或“不可能”)超过 K 值。（3）在右图中，画出该种群的出生率、死亡率和种群数量的关系。 （K 点以后也要求画出）34(9 分)如图是某生态系统的能量流动图解，N lN6表示能量数值，请据图分析回答：(1)该生态系统的生产者对太阳能的利用率为，流经该生态系统的总能量为， 蜣螂从初级消费者的同化量中获取的能量为。能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为。(上述4 空均用 NlN6中的字母或数字表示)由图可知生产者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于。(2)当生态系统初级消费者处于相对稳定的状态时，该营养级种群数量一般处于(填 K或错误！未找到引用源。)值，此
9、时种群数量的增长速率为。(3)生态系统具有自我调节能力的基础是 。(4)在植物、植食性动物、人组成的食物网模型中，人类若将膳食结构的比例植物类：肉食类由 2：3 改变为 3：2，那么现有地球可供养的人口数量将是原来的倍(结果保留两位小数。能量传递效率按 l0计算)。35 （14 分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于 培养基。（2）培养基配制好以后在接种前必须进行 ，为了检测灭菌效果，应该 。（3）纯化菌种时，为了
10、得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即 。（4 ）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈越大说明该菌株的降解能力 。生物部分1-6 DBAADC31 （ 12 分，除标明外，每空 1 分）（1 ）图 2 乙（乙图） 雌性 1 甲、乙 乙、丙（3 ）第一极体或次级卵母细胞 （4 ） c（2 分） I 甲 （5 ） AA aaBBbb32.（每空 1 分，共 9 分）(1)促甲状腺激素释放 (2)抗利尿 肾小管和集合管(3)胰岛 A 神经体液（神经调节和体液调节）(4)遗传物质 (基因) 自身免疫 细胞免疫和体液免疫(5)大脑皮层和下丘脑33 （ 10 分，每空 2 分）环境条件不受破坏K/2 逐渐减小 可能（3 ） （注：要写横纵坐标）34.（ 9 分，每空 1 分）（1 ） N2/N1100% N2； 0； N5/N2100%； 生产者生长、发育和繁殖（2 ） K 0 （3）负反馈调节 （4 ）1.3935 （ 14 分）（1 ）原油 选择（2 ）高压蒸汽灭菌 将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生 （3 ）平板划线法和稀释涂布平板法（4 ）越强
