1、初中部 周林飞 2014-12-09,应用二元一次方程组-鸡兔同笼,满载梦想 驶向彼岸,今有雉兔同笼，,上有三十 五头，,下有九十 四足 .,问雉兔各几何?,鸡兔同笼,鸡头+兔头=三十五,鸡脚+兔脚=九十四,设，笼中有鸡x只，兔y只,用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤,小试牛刀,一百馒头一百僧， 大僧三个更无增， 小僧三个分一个. 大小和尚各几丁?,解:设大和尚共有x人，小和尚共有y人,解之得,答：大和尚有25人，小和尚有75人,例：以绳测井，若将绳三折测之，绳多四尺，若将绳四折测之，绳多一尺，绳长井深各几何？,挑战新高,1、开学伊始，有大批学生家长来到美佛儿国际学校送学生入学，并在校内住
2、宿。若每间房住7人，就会有7个人没有地方住，若每间房住9人，则空出一间房，问有多少间房，多少位客人？,2、中秋节到了，学校给初中部每个班级分发月饼，发现如果每个班级分3箱的话则多6箱，如果每个班级分4箱的话则少37箱，问初中部共有多少个班级，共买了多少箱月饼？,3、期中考试结束后，某班组织学生去金山寺游玩，每个男生都知道男生的人数比女生的人数的2倍少1，而每个女生都知道女生人数是男生人数的五分之三少2，则该班男女各有多少人,4、官兵分布，一千官兵一千布，一官四尺无零数；四兵才得布一尺，请问官兵多少数？,巩固提升,（1）解：设有x间空房子， y位客人，则由题意得,（2）解：初中部有x个班级共买了y箱月饼，则由题意得,（3）解：设该班男生x人，女生y人则由题意得,（4）解：设设兵有x人，官有y人则由题意得,积累总结,本节课你学到了哪些知识？有哪些感悟？,1、列二元一次方程组解应用题的一般步骤。,2、理解用方程解决与用小学的算术方法求解之间内在的联系与差别,3、遇到实际问题，应该机智灵活、有选择性的使用最好的方法去解决。,布置作业,课本116页习题5.4问题解决2,3,4题,谢谢各位老师的观看！,
