1、趣味折纸社团活动方案李烨 刘玉玲 牛霞一、活动背景折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取
2、在学期末取得优异的成绩。二、活动目的、意义丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，激发学生对折纸的兴趣与爱好，充实小学生课余生活，提高小学生的动手操作实践能力，以及综合素质和社会实践能力，为七小的学生活动增添活力。三、活动方法、策略1、在老师讲解示范的基础上，初步学习折纸的步骤。2、激发学生喜爱动手动脑的能力。四、活动计划1、欣赏完整的折纸作品，激发学生折纸兴趣。2、初步尝试折纸，学取一些简单的图案，容易一些的进行尝试。3、体会折纸过程中要认真仔细。4、进行更大的尝试，选取难度更高、内容更丰富的来进行，可小组共同完成。五、活动过程（一）语言引导，引起兴趣。（二）教师出示示范折纸，引导学生欣赏
3、讨论。让学生看看怎样折纸，“非凡”之处，说说它与我们平时的实物有什么不同？（三）教师操作演示。重点演示折纸的步骤：1、按一定的顺序，认真观察折纸的过程。2、选择相应的彩色纸依照顺序去折。3、把作品平放，体会到做事认真、“美”的关系。4、引导讲评。（1） 将学生作品展示出来。 （2） 说说折纸时的体会。这样有助于学生动作的内化和思维发展，同时也为学生创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。活动内容：周 次 活 动 内 容 难 易 程 度3 帆船、乌篷船 易4 坐着的小狐狸 易5 小鸽子 易6 猴子的一家 易7 小兔子 易8 小乌鸦 较 难9 纸鹤 较 难10 小金鱼 较 难11 皇冠 易12 小青蛙 易13 小梅花 易14 小百合 较 难15 小枫叶 较 难16 小小狗 较 难17 小桃心 较 难六、活动预期效果1、让学生知道折纸是动手、动脑的过程。2、通过折纸这一活动提高学生的动手、动脑能力，养成做事认真、仔细的态度，学会感受美鉴赏美。
