1、复习提问1、声音是如何产生的？声音是由 物体的振动 产生的。2、 传播声音的介质包括哪三类？3、 15 时空气中的声速是多少 ？4、人们感知声音的基本过程是如何的？ 声波 外耳 鼓膜 听小骨耳蜗 听觉神经 大脑5、什么叫骨传导？声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉 ， 物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。玩具钢琴音阶声音说明：停下观看，用来打开声音的特性那个电子贺卡 2 、音调。不知道什么原因，在家里的电脑是可以打开超链的，但在学校里却不可以，故如此处理。下同。玩具钢琴音阶声音但你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？实践1、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？高
2、低不同2、分别用不相的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别 ？大小不同第三节、声音的特性（我们所感觉到的）声音高低。一、音调 :？声音是由发声体的振动而产生的，那么音调的高低与发声体振动的什么因素有关呢？探究：做自己所猜想的和书 P19的探究内容？注意看清要求、注意观察现象和进行比较。学生实验 什么因素决定音调的高低？学生实验 1 P19的 “探究 ”学生实验 2 把钢尺换成橡皮筋，你会怎样做？演示实验 拨动吉它上下最两端的弦，观看正在发音的两弦的振动情况。下面两个图，哪个图中的小球振动的快？1、影响音调的因素（ 1）实验表明：物体振动越快，音调越高。（ 2） 频率 ：物体在 1
3、秒内振动的次数。频率 单位 ：赫兹 （ hertz)音调（结合讲解）物体振动的越快，频率越大物体振动的越快，音调越高物体的频率越大，音调越高物体的频率越小，音调越低人的发声频率大约在 851100赫兹一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？阅读 P202、超声波和次声波超声： 高于 20000赫的声音次声： 低于 20赫的声音超声波： 频率大于 20000赫的声波次声波：频率低于 20赫的声波 超链到听音范围？在研究音调的高低与什么因素有关的探究实验中，谁是否在不经意中也发现了一些现象和事实，能说明声音的大小与什么因素有关？探究
4、：做自己刚巧发现的和所猜想的，以及其书 P21的探究内容？下面两个图，哪个图中的小球振动的幅度大？二、响度： （人们主观上感觉到的）声音强弱2、 影响响度的因素 ：（ 1）声音的响度与声源的振动幅度有关：振动幅度越大，响度越大。（ 2）跟你距离声源的远近有关：距离越近，响度越大1、在声学上，用分贝作为单位来计量大小，符号为 dB电子贺卡中的响度电子贺卡中的响度？在听收音机欣赏音乐时，你能说出所听到的声音是由什么物体发出的吗？超链说明： 1、是如这里的超链，但最好是把投影调为实物，不要让学生看见乐器名称； 2、是链电子贺卡。三、音色1、音色：声音的特色。2、影响音色的因素：发声体的性质、形状、发声的方小结（板书） 第三节 声音的特性音调响度音色含义 决定因素 相关问题声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（ Hz）人的听觉频率范围： 20 Hz 20000 Hz超声波与次声波。声音的大小 发声体振动的幅度 振幅：物体振动的幅度。声音的特色发声体本身的材料、结构音色是辨别不同发声体的依据作业与练习 -见练习卷
