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6.4湖心亭看雪 每课一练(新人教版八年级上).doc

1、29湖心亭看雪得分 卷后分 自我评价1生难字。更定(n) 拥毳衣(cu ) 崇祯(zhn)雾凇(sn) 沆砀 (hn dn) 舟一芥(ji )铺毡对坐(zh n) 强饮(qin)2重点词语解释。(1)是日更定矣(这;初更以后 ,晚八点左右;止,停)(2)余挐一小舟,拥毳衣炉火( 通“桡” ,撑;用毛皮制成的衣服)(3)雾凇沆砀(白气弥漫的样子)(4)湖中焉得更有此人(哪能;还 )(5)余强饮三大白而别(尽力;酒杯 )(6)上下一白(全白 )(7)及下船(等到 )(8)与余舟一芥(小草)(9)客此(客居)(10)舟子喃喃曰(船夫)3通假字。余挐一小舟(“挐”通“桡” , 撑船)4一词多义。(1)

2、是 是 日 更 定 矣 (这 )问 其 姓 氏 , 是 金 陵 人 (判 断 动 词 , 是 ))(2)更 是 日 更 定 矣 (初 更 以 后 , 晚 八 点 左 右 )湖 中 焉 得 更 有 此 人 (还 ) )(3)一 余 挐 一 小 舟 (一 只 )上 下 一 白 (全 ) )(4)白 上 下 一 白 (白 色 )余 强 饮 三 大 白 而 别 (酒 杯 ))(5)焉 湖 中 焉 得 更 有 此 人 (疑 问 代 词 , 哪 里 )可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 (语 气 助 词 , “啊 ”))(6)别 余 强 饮 三 大 白 而 别 (告 别 )明 月 别 枝 惊 鹊 (另 外

3、 的 ))5古今异义。余强饮三大白而别(1)余 古 义 :我今 义 :剩 下 的 )(2)强 古 义 :竭 力 , 尽 力今 义 :勉 强 )(3)白 古 义 :古 人 罚 酒 用 的 酒 杯 , 文 中 指 酒今 义 :颜 色 , 与 “黑 ”相 对 )6词类活用。(1)大雪三日(名词作动词 ,下大雪 )(2)是金陵人,客此(名词作动词 ,客居)(3)与余舟一芥(名词作状语, 像小草一样)(4)上下一白(数词作副词 ,全 ,都)7重点句子默写。(1)文中正面描写雪景的句子是“雾凇沆砀,天与云与山与水 ,上下一白。 ”(2)江雪中与“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”相呼应的诗句是 “千山鸟飞绝,万径

4、人踪灭。 ”(3)江雪中“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”与本文中“独往湖心亭看雪 ”一句意境相近。(4)湖心亭看雪开头交代游西湖环境的句子是“大雪三日 ,湖中人鸟声俱绝。 ”(5)含蓄地表达文章主旨的句子是“莫说相公痴,更有痴似相公者 。 ”8翻译下列句子。(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2)有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。(我)看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(3)余强饮三大白而别。我痛饮了三大杯,然后(和他们 )道别。(4)莫说相公痴,更有痴似相公者!不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!9作家作品。张岱(

5、15971679),字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士 ,明末清初山阴(今浙江绍兴) 人。个性落拓不羁, 专喜游山玩水。明朝灭亡后, 披发入山,安贫为文。他一生著作颇丰,今存有琅嬛文集 陶庵梦忆 西湖梦寻 石匮书等。一、课内阅读1作者写作此文时,清朝已建立多年,但作者仍采用明朝明思宗朱由检的年号,这表达了作者怀念故国的深情。(6 分)2 “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?(6 分)路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。3 “独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?与后来“舟中人两三粒”中“两三”是否

6、前后矛盾?为什么?(6 分)映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响) ,为下文埋下伏笔。4 “天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?(6 分)显示了天空、云层、山峦、湖水混濛一片,举目皆白的景象。5 “惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句在内容和写法上有何特点?(6 分)连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应。写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度写景写人。6文中结尾舟子的话有什么含义?(6 分)借舟子的话,来点明自己看雪的疾态,用另一个更“痴”的人来陪衬,显得“吾道不孤” ,天下还有不少这样的高逸之士。二、比较阅读【甲】江 雪柳宗元千山

7、鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【乙】张岱湖心亭看雪7下列加点字意义或用法相同的一项是( D )(6 分)A是日更定 莫衷一是B更有痴似相公者 更深夜色半人家C是金陵人,客此 旦日, 客从外来D湖中焉得更有此人 且焉置土石8翻译下列句子。(6 分)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都消失了。9乙文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?(6 分)运用了神态、语言、动作描写;表现了作者的喜悦。10(1)从甲诗“独钓寒江雪”和乙文中“独往湖心亭看雪 ”中的“独”字,可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度?(6 分)甲诗乙文中的两个“独”字,都表现出

8、作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。(2)爱莲说中也有含“独”字且意蕴相同的句子,请写出一句。 (6 分)予独爱莲之出淤泥而不染。11以上诗文都描写了雪景和人物的活动,但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是( D )(6 分)A甲诗用烘托的手法,景为人设 ,描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B乙文用白描手法,勾勒写意 ,使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C甲诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D乙文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。三、课外阅读西湖游记袁宏道从武林门而西,望保俶塔突层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆 ,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥 ,花光如颊,温风如酒,波纹如绫

9、 ,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。【注释】昭庆:寺名,在西湖东北岸上。娥:这里指眉上的彩“黛”(青黑色) 。如绫:形容极细软平滑。12解释下列句子中加点的词。(4 分)(1)望保俶塔突兀层崖中(高耸的样子 )(2)茶毕,即棹小舟入湖(划船 )13翻译下列句子。(12 分)(1)山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。山是青黑色的,如同美女的秀眉;春花嫣红,好似少女的面颊;暖风拂面,使人如饮醇酒;微波荡漾,像绫罗般细软平滑。(2)才一举头,已不觉目酣神醉。才一抬头,已经不知不觉如痴如醉。(3)此时欲下一语描写不

10、得。这时我想用一个词来描绘眼前的光景,竟然想不出来。14作者描写西湖美景,抓住了哪些景物?是怎样进行描写的?这样的描写表达了作者怎样的情感?(6 分)选取了山、春花、和风、湖水等景物进行描写,描写时,抓住景物的特征,运用比喻直接描写,如“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫” ;还有侧面描写,如写自己的感受:“目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 ”写出了西湖春光无限的风情,表达了作者被西湖优美的风景深深迷醉的感情。15作者写西湖的桃花“花光如颊” 。请你再写出一句描绘桃花的诗句。(6 分)示例:去年今日此门中,人面桃花相映红。附译文:从武林门往西走,就望见保俶塔高耸在重山叠岭之中,这时我的心已经飞到了西湖上面。午间进入昭庆寺,用茶过后,立即划小船进入湖中。山是青黑色的,如同美女的秀眉;春花嫣红,好似少女的面颊;暖风拂面,使人如饮醇酒;微波荡漾,像绫罗般细软平滑,才一抬头,已经不知不觉如痴如醉。这时我想用一个词来描绘眼前的光景,竟然想不出来,大约像东阿王曹植最初见到洛神时一样了。我游西湖就从这一次开始,时间是万历二十五年二月十四日。

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