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语文《第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步测试题 (新人教版八年级上册).doc

1、第 1 页 共 3 页 语文第 4 课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信同步测试题 (新人教版八年级上册) 一、基础积累1根据拼音写出汉字。这是某种令人惊 hi( )而不知名的杰作,在不可名状的晨 x( )中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上 pi( )见的亚洲文明的 jin( )影。总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花 lio( )乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。2填空。这封书信饱含着深厚的_精神,愤怒地谴责了_,表达了对_,震撼读者心灵。雨果,_(国籍)作家。代表作品有小说_ _和九三年等。3说说下面这句话的含义。艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻

2、想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。答: _。二、阅读理解(一)课内阅读有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装

3、满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。4.用简要的语言概括这段话的中心意思。答:_。5文中最能体现“强盗”行为的词语有:_。6文中运用了不少反语,找出使用反语的两个词语,并说说它们的作用。答:_。(二)类文阅读我们的舱位是一向为我国同胞保留的那部分。它叫做统舱。我的东家说:它是专留给我们的,因为它不受气温变化的影响,也没有危险的穿堂风。这不过是美国人仁慈无私地宽待一切外国难民的又一例。统舱有点儿挤,而且相当闷热,但无疑这种安排对我是最合适的。昨天,我们自己人中间发生了争吵,船长朝他们放了一通滚烫的蒸汽,烫伤了七八十人,伤势有轻有重。有些人身上的皮烫得一片片、一条条掉

4、下来。舱里面狂呼乱叫,东推西撞,但蒸汽笼(zho)着这慌作一团的人群,结果有些没有烫伤的人也被(ci)伤。我们没有抱怨,因为听我东家说,这是平息船上骚乱的通常办法,在美国人的二等舱里每一二天也要来这么一次。第 2 页 共 3 页 7 “一向为我国同胞保留”这句话表明( ) 。A赴美华工一向受到非人的待遇。B美国资本家很看重华工。C轮船船长对华工特别照顾。8第 1 段“我的东家”说的话表明( ) 。A东家宣扬美国人的仁慈无私。B这轮船的统舱的确有这两个优点。C作者借“我”的口说反话。(2)班级准备编写一本以“谨记历史,展望未来”为主题的宣传手册。请你为这本手册拟一个书名,并设计两个编写栏目。 (

5、不得照抄示例)书名: 请你设计两个栏目示例:历史的疮痍你设计的栏目是: 四、小练笔第 3 页 共 3 页 4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1骇 曦 瞥 剪 缭 2人道主义 侵略者的罪行 被侵略、被掠夺者的巨大同情。法国 巴黎圣母院 悲惨世界3使用类比手法,揭示了圆明园在世界建筑艺术中的重要地位4.愤怒谴责侵略者的强盗行径 。5闯 洗劫 放火 行窃 劫掠6.漂亮 丰功伟绩 收获巨大 有辛辣的讽刺意味7A 8C9.B 10罩 踩11凶残 狠毒12.(1)1860 年,英法联军火烧圆明园,1937 年侵华日军屠杀 30 万南京平民,中华民族忘不了历史的耻辱,今天我们特举办“前事不忘,后事之师”主题班会,希望同学们积极参与。(2)示例:沉重的记忆示例:难忘的屈辱 光明的未来

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