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1.3蜡烛 习题1(人教版八年级上).doc

1、蜡烛同步测试1给下列加粗字注音。拂( )晓 瓦砾( ) 地窖( )鞠( )躬 颤( )巍巍 更( )夫2下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是( ) 。在已经被破坏的铁栏杆附近,_着一个小小的坟堆。一支蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆上_着柔和的火焰。蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪_了,但是它那一朵小火花依然在_。A耸立闪耀 淹没 闪烁B耸立闪烁 埋没 闪耀C矗立闪耀 埋没 闪烁D矗立闪烁 淹没 闪耀3 “这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。 ”说说这两句话的深层含义。答:_。4语段点将。她穿过方场,到了那战死的苏联士兵身边,她

2、用力把那尸身翻过来。看见他的面孔了,很年轻,很苍白。她轻轻理好了他的头发,又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来,交叉地覆在他的胸前。然后,她在他旁边坐了下来。德国人还在开炮,可是跟先前一样,那些炮弹落得离老人很远。这样,她坐在那里,静静地,一小时,也许两小时。天气很冷,四下里很静,除了炮弹的炸裂声外,没有任何其他声音。(1 )从文中找出描写老妇人动作的一系列动词,并体会它们对表现人物的作用。答:_。(2 )文中写炮弹炸裂声,用意是什么?答:_。(3 )试比较下面两个句子,说说句为什么比第句好。这样,她坐在那里,静静地,一小时,也许两小时。这样,她一小时,也许两小时静静地坐在那里。答:_。答案:1 f l jio j chn gng 2 A 3这两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这种感情,不分国界,情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上,是人类最美好的感情4(1 )穿过 到 理 弯 覆 坐 表现了老妇人对烈士深沉而强烈的母亲般的爱 (2 )烘托老妇人不顾生死的崇高精神 (3 )第句把“静静地,一小时,也许两小时 ”单独成句,起到了强调的作用,突出了老妇人的敬意和哀痛之情

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