1、把握学习新节奏授课教师 授课科目：政治授课班级：七年级 反思周次：第 3 周教学内容： 日反思内容政治这门学科对于七年级的学生来说比较陌生，毕竟第一次接触。学生对这门学科有一定兴趣，同时也此有一定的恐惧心理，因为感觉政治要背的东西比较多。上课时学生比较认真，但是时间有限，学生对课本不是很熟悉并且讲学稿中的内容完成得也不是那么的好，至此我在考虑是不是内容多了？还是学生暂时不适应呢？下周都是要适应地作为调整的。学生对主观题有种难以下笔的状态，所以本节课基本上还是以讲如何答题为主，相信学生会尽快地适应过来的。学生对于简答或辨析题总是寥寥几个字搞定，充分可以感受到学生对背诵的知识不过关和写起东西来语穷
2、的感觉。接下来要多点对这些方面进行培养。两段五环课堂教学周反思授课教师： 授课科目：政治授课班级：八年级 反思周次：第 3 周教学内容：第一单元：第二课我与父母交朋友 日反思内容第一次教学八年级的政治，对于书本知识和政治的教授方法都比较陌生，基于这种情况下，我熟读了教材，研读了教参，希望能上好每一节政治课。八年级的学生相比七年级学生，在理解能力和阅读能力及分析能力方面比较好。因此，我就大胆的放手，充分的相信学生，让学生自己组织小品、表演（有时是即兴表演） 、模仿等各种活动，让学生充分的展示自己，当然我一定要指导学生紧扣教材的知识点。这种放手，我觉得效果较好，很多时候我自己都笑的前俯后仰的，这样既调动了学生的积极性，又让学生很轻松地掌握了知识，也符合我校的教改要求。总之，无论教学哪一门学科，一定要熟悉教材、研读教材、清楚自己的教学目标，上课时做到井井有条，让学生能学到知识。在今后的教育教学过程中，我要不断学习，不断创新，力争快步成长。
