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广东省八年级地理上册教案:第二章第三节第二课时.doc

1、宏伟中学地理备课组教案学科 地理 周次 7 主备人 张洁净 教学内容 第二章第三节河流 第二课时教学目标 (1)知识目标:使学生能在中国地图上指出长江的源头至河口流经的行政区、地形区并了解沿途水文特征的变化;(2)能力目标:使学生认识长江在我国生产、生活中的巨大贡献,增强爱国之情;(3)情感目标:使学生了解长江水患及其治理,使学生学会辨证地看问题,并增强环保意识。教学重点 各河段水文特征及长江的利用和治理保护。教学难点 河流特征与地形、气候等的关系;长江水患与分布河段的关系。教具准备来源:gkstk.Com集体定教 分工备教 个性补教一、导入新课:播放由再说长江剪辑的长江之歌每每听到这首深情的

2、赞歌,我的心都如同长江水一样汹涌澎湃,源远流长,长江与黄河一起成为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女。时至今日,长江依然在我国的经济建设中发挥着巨大的作用。我们赞美长江,我们依恋长江。长江这节课我们就一起认识长江,了解长江的开发和治理。二、讲授新课: 指导学生读图,明确长江的概况。1阅读“长江流域水系”图,结合中国地形图,找出长江的发源地、源头、注入的海洋,找出长江干流流经的地形区。2结合中国政区图上,依次找出长江干流流经的 11 个省、自治区、直辖市。3在“长江流域水系”图上,找出划分长江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份。4在“长江流域水系”图上找出长江支流岷江、嘉陵江、乌江、湘江和

3、洞庭湖、汉江、赣江和鄱阳湖。小结,长江发源于青藏高原上的唐古拉山,注入东海。长江干流的形状图(V+W)干流全长 6300 多千米,长度居我国第一。阅读资料,长江在这三个方面是全国之最,长度最长 6300千米,水流量最大,流域面积最广。长江流量为什么是全国第一? 探究长江所流经的地区是湿润地区,降水丰沛,水量大。 承转:长江作为我国的第一大河,它有着巨大的开发价值,长江被称为“水能宝库”,被誉为“黄金水道”。那么长江哪河段的水能最为丰富呢?哪些河段适合开发航运?长江的开发需要我们按长江不同河段进行科学考察,合理开发。根据各河段景观和水文特征,判断是哪一河段? 来源:学优高考网承转:长江上、中、下

4、游各河段各具特点,怎样根据各段的不同特点合理地加以开发?要进行科学的分析,还需借助“长江干流剖面图”。教师边动态绘制剖面图,边启发学生读图。 1剖面图的横坐标指什么?纵坐标是指什么?(长江的长度,各流经地点的海拔) 2从源头到入海口,长江的总落差是多少?各河段的落差是多少?(总长 6621 米,上游落差约 6321 米,占长江总落差的百分比约为 95%) 3为什么上游的落差这么大?结合长江干流流经的地形区分析。(因为长江从地势的第一级阶梯流到第二阶梯,再流入第三级阶梯,受地势的影响。)4结合河段的水文特征分析,长江水能资源主要集中在哪个河段?哪个河段,航运价值更大? 长江是我国巨大的“水能宝库

5、”,长江水能蕴藏量占全国的比例?可开发利用的水能资源占全国的比例?引导读图。 【学生】读图回答。 目前开发建设了很多大型水电站,请学生阅读长江水系主要水电站分布图,我们可以看到长江水能资源主要集中在上游河段,水电站的分布与地形之间有什么关系? 水电站集中分布在地势阶梯交界处。 继续读图,请同学们查找长江三峡水电站和葛洲坝水电站的位置。(在长江干流的形状板图上强调两个水电站位于 V 和 W 之间)新中国已经建成许多水利枢纽和大中型水电站。葛洲坝号称长江第一坝,规模更大的长江三峡工程成为世界最大的水电站,发电量为葛洲坝发电量的 6 倍,约 1820 万千瓦,远大于伊泰普水电站的 1260 万千瓦。

6、 议一议,三峡工程还有哪些主要作用?水库正常蓄水位 175米,总库容 393 亿立方米;它具有防洪、发电、灌溉、航运等综合效益。 长江航运主要集中下游,我们读图看看我们目前的开发情况,想想长江如此巨大的运输能力是怎样形成的呢? 宜宾以下四季通航,江阔水深,终年不冻,支流众多,干流横贯东西长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路干线以及京杭运河相交,形成一个纵横广阔的水运网。 小结:长江有大小支流 3600 多条,通航河道 700 多条。干支流通航里程近 8 万千米,可绕地球赤道 2 圈,占全国内河通航里程的 2/3,长江横贯东西,通过长江还可形成“江海联运”,沟通了沿海和内地;长江干流航线与京

7、广、京九、京沪等多条铁路干线以及京杭运河相交,实现“铁水联运”,是当之无愧的“黄金水道”。 承转,长江有巨大的经价值,可是长江的水能仅利用了86%,长江通航也有一定的障碍,长江巨大的水能资源和航运功能还没有开发出来,对长江进行综合治理,才能更大地发挥潜能。展示一些影响长江通航的障碍因素的文字、图片资料,如川江滩多流急,荆江河道蜿蜒蛇形。呈现荆江河段的卫星照片,指导学生观察河道的特征。讲解,因荆江河段河道蜿蜒如蛇行,多浅滩和沙洲,通航受到一定的影响。长江各河段还存在哪些生态问题?它们之间有联系吗?应该如何治理和保护长江?小结:本节课通过对长江水文特征的学习,使我们对长江的功与过有了较全面的了解,希望同学们能通过课后的练习进一步巩固落实好。三、课堂练习完成金牌作业 ,选择题部分来源:学优高考网 gkstk四、作业布置完成金牌作业 ,剩下部分五、板书设计来源:学优高考网1、发源地:青藏高原的唐古拉山2、三最:我国最长世界第三长河;流域面积最广;水量最大。1、长江 3、黄金水道:通航能力强,宜宾以下四季通航4、水能宝库:水能集中在上中游。5、治理:上游保持水土;中下游疏通河道、加固大堤、防止水污染。六、教学后记六、教学后记来源:gkstk.Com

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