1、丰富多样的情绪【学习目标】1、明确情绪的基本类型，认识人类情绪的多样性。2、了解情绪产生的原因。3、理解情绪对人的影响。4、学会正确认识和级的情绪。【自主学习】 （充分预习课本，完成基础知识填空）1、人的情绪是 的，情绪的分类方法有很多种，其中最常见的是把情绪分为四大类：_ 、_、_、 _。在此基础上，又可组合成很多 的情绪。2、生活中，我们每个人可能 ， ，自然会产生各种各样的情绪。3、情绪就像“神奇果” ，有时会使人_、_；有时使人_、_。4、情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的_，提高个人的_，促使我们_；（积极影响）另一方面，情绪会使人_，降低人的_和_，做出一些令自己后悔甚至违法
2、的事情。 （消极影响）【合作探究】1、人们在哪些情况下会产生丰富多样的情绪？2、情绪产生的原因是什么？3、如何理解情绪对人的行为和生活的影响？4、情绪对人的影响？【学法指导】引导学生，将学到的书本知识同实践结合起来【达标检测】 （最佳选择） 1、小丽的家庭条件优越，期中考试后一直闷闷不乐，原因是成绩下滑了；小平家庭条件不好，却整天兴高采烈，他说他这次成绩终于及格了。这说明 （ ）A、小平成绩要比小丽好得多 B、 情绪都是由外部环境变化引起的C、 每个人的遭遇不同、处境不同，情绪也就可能不同D、 人的情绪都是由自身因素引起的2、有人把情绪比作万花筒，下列对情绪认识正确的有 （ ）人的情绪是丰富多
3、样的 人的情绪是复杂多变的人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类 人的情绪是固定不变的A、 B、 C、 D、 3、下列关于情绪对人的影响正确的有 （ ）A、情绪与人的健康无关 B、情绪对人既没有消极影响也没有积极影响C、情绪就像“神奇果” 、犹如“双刃剑” D、情绪不同，但对人的影响是相同的4、 “喜伤心” “怒伤肝” “气伤肺” ，这说明 （ ）.情绪影响个人智力的发展 .情绪与个人身体健康无关.情绪影响人的身体健康 .情绪影响个人正常水平的5、科学研究表明，情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆力好。这是因为 （ ）A、兴趣不同，情绪不同 B、消极情绪影响人的精神状态C、情绪一旦产生，就起积极作用 D、不同情绪对人的智力发展产生不同影响
