1、享受学习【学习目标】1、认识学习中的苦与乐2、体会从学习知识、探索世界的奥秘中，享受学习的快乐。【自主学习】 （充分预习课本，完成基础知识）你对学习是怎样理解的？【合作探究】搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？【学法指导】引导学生，将学到的书本知识同实践结合起来【达标检测】一、选择 1、2008 年“五一”前夕，全国各大新闻媒体纷纷聚焦“金牌工人” 、中铁一局高级技师窦铁成。他爱读书，爱研究。不管走到哪里，三箱专业书籍却始终与他相伴。在长达 29 年的自学历程中，60 多本日记、100 余万字，记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程。据此回答12 题。 1、他的事迹让我们看到 （ ） A、学习是辛苦的
2、 B、学习可以改变我们的命运，学习是快乐的C、学习是苦乐交织的 D、学习是我们的权利和机会2、向窦铁成学习，我们要做到 （ ） 珍惜学习的权利与机会 享受学习的快乐 树立终身学习的观念 坚持自学，否则将来没有出路 A、 B、 C、 D、 3、李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科技馆、博物馆他的做法是 （ ） 积极探索世界的奥妙 享受学习的快乐 缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 求知欲和好奇心强的表现 A、 B、 C、 D、二、阅读材料，回答问题1、科学之父爱因斯坦指出：提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出心得问题，新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。李政道教授也说过：我们学习知识，目的是要做学问，学习，就是学会问问题，学会怎样问问题。（1）两位科学家的话，共同说明了一个什么问题？（2）你通常对学习是如何理解的？由上述两位科学家的研学之道，你受到什么心的启发？
