1、年级：八年级 下 册 学科：思想品德科 著作人：李卫平 审稿人：莫千芳 教学课题：同学朋友 项目 设计内容 备 注课时 第 1 课时 课 型 新知 教具 多媒体知识与能力知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；能够说出建立友情所需要的品格修养及交友的基本原则。来源:学优高考网来源:gkstk.Com 来源: 学优高考网 gkstk过程与方法能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往；能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择。教学目标来源:gkstk.Com 来源:学优高考网态度与情感愿意与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但
2、不失原则。重点 建立友情所需要的品格修养、原则及方法。难点 能够运用一定的原则、方法，解决交友中的困惑，学会呵护友情。教学手段方法案例法、活动法、讨论法。教学过程 教师活动 学生活动说明或设计意图导入播放视频：放心去飞导语：人的一生有很多的需求，友情便是其中的一种。真挚的友情像和煦的阳光，像清新的空气，有了它，你的人生就会增添一份靓丽的色彩。那么怎样才能建立并获得一份真挚的友情呢？今天我们就来学习同学 朋友 。欣赏视频，理解歌词用歌曲，简单、亲切的话语，直接切入学习主题。探究新 课一、我的人际圈活动一：心理测试1.如果别人说你是温和的人，你会：A.漠不关心地认为：“别人怎么说，我无所谓”B.心
3、胸狭窄地认为：“我的胆子实在太小了”C.暗暗地下决心：“从今以后更要温和些”2.在公共汽车上，如果旁边小孩又哭又闹，你会认为：A.真烦人，家长有办法制止他就好了B.小孩子真没办法，什么也不懂C.教育孩子真不容易3.和朋友争论完，回家之后，你一个人独处时，你会：A.遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方”B.后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法”C.高兴地说：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会能谈论自己的想法” 活动二：填写人际关系树轮交流：“同学们，你喜欢和什么样的人交朋友？”教师小结：受欢迎的人的品质（见教材 31 页小字）教师小结：正如同学们所说的，对于友情的建立来说，品德因素尤
4、其重要，比如：真诚、热情、尊重、负责任、友好二、与友同行活动三：情景分析不知什么原因,小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评，小鹏1.你认为小鹏会怎么做？学生思考作答。学生交流学生交流小结：良好品质在人际交往中的意义真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。通过自身的感悟及反思，共同探讨朋友从哪里来。概括出交往中受欢迎人的主要品质，同时指明这也是建立友情所需要的品格修养，引导学生努力做受欢迎的人，并积极与同学进行沟通、交往。这样的朋友会带给我们什么？2.什么是真正的朋友? 教师小结：交友的益处1.朋友
5、可以带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；2.在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊可以照亮我们的生活之路。友谊给我们快乐、支持和信心。活动四：案例分析：1.阅读小冬和小宁的交往故事，思考：(1)小冬为什么觉得很为难？如果一直这样下去，他们之间的友谊会怎样？(2)让我们帮他俩想一个解决困惑的办法。2.阅读小可和小新的交往故事，思考：(1)是小可应尊重小新的创意呢？还是小新应允许小可的修改呢?(2)她们还能成为一对好搭档吗？3. 阅读 p35 小林和小晖的故事，思考：4. 小明本来是个很优秀的学生，曾经多次被学校评为“三好学生” 。一个偶然的机会，他在网吧里面结识了一个经常逃学泡网吧的网
6、友。在以后的日子里，他们就经常一起泡网吧，结果小明的学习成绩一落千丈。 （P35 小奕和小叶的故事）小林该如何帮助小晖？学生阅读：朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来；朋友是学生小结：交友的原则：1.平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这样我们才能做到双赢甚至多赢。2.宽容他人、尊重差异、加强沟通，这样我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。3.真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 （4.慎交朋友，即乐交诤友、不交损友。分析发生在学生身边的事例，通过正反对比，帮助学生提高认识，同时
7、反思自己。课堂小结送给大家描写友情的诗句：“你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯”。希望同学们在生活中培养自己良好的品质，结交更多的好朋友。通过学生自身对友谊的理解、体会，来歌颂并再次感受友情的美好。板书设计同学朋友一、我的人际圈（一）认识闭锁心理的危害，敞开心扉（二）积极交往的意义（三）受欢迎的人的共同特征二、与友同行（一）朋友的重要性（二）交友原则（平等互惠，给予与分担双向，共赢或多赢；宽容他人、尊重差异、加强沟通；坦诚相待，坚持原则 ；慎交朋友，即乐交诤友、不交损友。 ）作业练习1.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。 ”高尔基的这一名言告诉我们( )A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C.朋友带给我们温暖、给我们支持和力量D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享2.甲同学：对待友谊要真诚，坚持原则，对于朋友的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就和他断交。乙同学：对待朋友要宽容，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？两位同学的观点对吗？请运用所学知识加以评析。教学反思
