1、课 题 量体重 学 习 水 平课 型 新授课 课 时 1 课时重点难 点 识记 理解 运用 教 学 目标1.理解并掌握小数进位加法和退位减法的计算方法。2.能解简单的实际问题。3.培养学生合作、交流的意识。 突 破 重 点 、难 点 设 想通过让学生亲身体会，尝试计算，明确方法：小数进位加法和退位减法与整数进位加法和退位减法的计算方法一样。教 学 媒 体 小黑板等教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动一、创境激疑1.前不久我们学校进行了一次小学生体检，同学还记得吗？想不想，告诉大家当时你们量的体重是多少呢？2.学生说，教师记录部分学生的体重。二、互动解疑1.教师引导，出示课题：量体
2、重。2.看课本第 16 页上的图。问：笑笑、淘气、丁丁的体重各是多少？板书： 笑笑 38 千克淘气 45.2 千克丁丁 33.4 千克（1）淘气比丁丁重多少千克？45.233.4=11.8（千克）45.2 33.4 （淘气丁丁）11.8答：（2）丁丁比笑笑轻多少千克？3833.4=4.6（千克）静听、理解选择体重有悬殊的同学回答看图说一说试一试，板演全班同学尝试计算38.0 33.4 （笑笑丁丁）4.8答：三、启思导疑1.引导明确：小数进位加法和退位减法与整数进位加法和退位减法的计算方法一样。2.小数末尾添上 0 或去掉 0，小数的大小不变，这叫做小数的基本性质。四、实践运用1.计算。8.25
3、 7.3 10 1.55 2.25 2.45 提示：小数位数不同时，末尾补 0，位数相同后再算。2.新学期开学了，笑笑到商店买了一个书包和一个文具盒，价格如下表：名 称 单 价（元）书 包 32.2文具盒 7.60问：（1）笑笑一共花了多少元？（2）文具盒比书包少花多少元？3.森林医生：11.7 3.15 8 2.86 2 7.23 40.3 3.13 1.774.下面各数中的哪些“0”可以去掉？读一读，议一议，体会意义试一试，三人板演独立列式解答先找出错处，再订正判断，并说明理由8.10 15.00 0.900 600 6.00 3.0025.计算：5.257.1= 3.22= 6.5665.6= 107.8=五、总结评价本节课你学会了什么？有什么收获？独立完成合作交流
