1、课 题 第三章 证明复习训练学 习目 标1进一步复习巩固证明的推理，利用所学知识解决相关证明问题。2通过测试进一步提高学生分析问题、解决问题的能力重 点难 点 运用所学知识解决证明推理的几何问题，提高学生推理几何证明的能力教法选择 讲练结合法 课型 复习课课前准备 一套试卷是否采用多 媒 体 是教 学时 数 1 课时教学时数 第 1 课时备课总数 第 76 课时课 堂 教 学 过 程 设 计一、精心选一选1下列给出的条件中，能判断四边形 ABCD 是平行四边形的是 ( )A. ABCD，AD = BC ； B . B = C；A = D， C . AB =AD， CB = CD； D . AB
2、 = CD， AD = BC2下列命题中，真命题是（ ）两条对角线相等的四边形是矩形 两条对角线互相垂直的四边形是菱形两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形两条对角线互相平分的四边形是平行四边形3如图，四边形 ABCD 中，DEAB，DFBC，垂足分别为 E、F，EDF=60，AE=2cm， 则AD=（ ） 。A、4cm B、5cm C、6cm D、7cm4在直角三角形 ABC 中，ACB = ，A = ， AC = ，则 AB 边上的中线长为（ 903cm3）A B C D cm1c2cm5.15矩形纸片 ABCD 中, AD = 4 , AB = 10 , 按如图方式折叠 ,使点 B 与
3、点 D 重合, 折痕为EF,则 DE =（ ） ； A、5.8 B、6 C、5 D、8二、细心填一填6在 ABCD 中，AB=3，BC=5，那么 CD=_，AD =_。A BEFCD7在等腰梯形 ABCD 中，ADBC，AB=CD，B=40，则A=_，C=_，FEDCBA8三角形的三条中位线围成的三角形的周长为 10cm，则原三角形的周长是_cm。9如图，四边形 ABCD 是菱形，则只须补充条件_(用字母表示)就可以判定四边形 ABCD 是正方形。10菱形的对角线长分别为 6 和 8，则此菱形的周长为_，面积为_。三、勇敢做一做11已知菱形 ABCD 中，E、F 分别是 CB、CD 上的点，且
4、 BE=DF。求证：ABEADF；AEF=AFE。CA DB EF12已知：如图在梯形 ABCD 中，AB=CD，E 是 AD 的中点，求证：EB=EC。13如图，在 ABCD 中，E、F 是 AC 上的两点，且 AE = CF. 求证：DE = BF.14已知：平行四边形 ABCD 中，AB+BC=11cm，B=30，平行四边形 ABCD 的面积是 15cm2，求 AB，BC。15已知如图,在矩形 ABCD 中,E 为 BC 上的一点,且 DE=BC,AFDE 于点 F,求证:EF=BE16 （1）猜想：依次连接矩形四边的中点得到的图形是一个_；（2）证明你的猜想(要求作出图形，写出已知、求证)17如图，正方形 ABCD 中，过 D 做 DEAC，ACE = ，30CE 交 AD 于点 F，求证：AE = AF；作业设置 完成下发配套试卷等级评价（A/B/C/D）教学反思检查签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：AB CDAB CDE DA BCEFABDCEF
