1、课 题 5 望 天 树教 学 目 标1 了解托物抒情散文的特点，体会作者的感情。2 欣赏课文形象隽永的语言，有感情的朗读课文。3 学习用第二人称写作，抒发感情的方式。4 学习望天树坚定不移的信念和不畏挫折，挑战命运的顽强精神。教学重难点 重点：整体感知课文内容，理解课文主旨。难点：指导学生从多角度品味语言，感受课文的语言美，并进而领会主旨。学情分析 本文主旨明确，思路清晰，可采用朗读法，想象入境法，比较法，欣赏文章的语言。课 时 一课时研究问题 学习托物言志的写作手法教学资源教学过程第一课时咐：扫除文字障碍（默读课文，提出不认识的字，不理解的词。引导学生注字音，解释课本未注释的词。）萌发 阴霾
2、 严峻 贬损 蔑视 磐石教学环节 教师活动 学生活动 二次备课一导入新课 望天树是我国云南西双版纳热带密林中的一中擎天巨树，它挺立于万木之上，使人无法仰望它的树顶，当地傣族人民称它为伞树。今天我们不仅要学习它的成长经历，还要学习望天树的精神品质。二朗读感知 1 老师范读，学生给生字注音。2 思考：作者笔下的望天树是什么样子的？绝顶的高度，笔直的树干；饱经劫难，倍受挫折，而始终以信念为粮食，顽强地生长，长成世界上最高的树。3 课文以什么为线索，文章可以分为几个部分？2 学生通过教师的范读，第一次感悟望天树的形象。用简短的词概括。3 望天树的生长经历为线索三部分：树的萌发；逆境成长；长成望天树三再
3、读课文，感悟形象1 那望天树在成长的道路上遇到了哪些困难或挫折呢？它又是怎样与命运抗争的呢？这种抗争表现了望天树哪些可贵品质呢？请大家带着这些问题默读课文，圈点勾画，找出你认为最能表现望天树精神品质的重要词语。幼稚种子时：多次践踏，依然萌发。倔强，顽强种子萌发时：嘲笑轻视，毫不在意。豁达乐观幼苗生长时：踢下断崖，积极抗争。坚定不移茁壮成长时：阴冷侵蚀，排除万难。坚守信念它力量的源泉是：以阳光为坐标，以信念为粮食。四体会主旨， 作者只是在赞扬望天树吗？他的最终目标 赞扬具有坚定不移的信念深入文本 是要赞扬谁？ 和不畏挫折，挑战命运的顽强精神的人。五简介“托物言志”课文借望天树的形象来赞扬具有这种品质的人，这种写作手法称为什么？托物言志就是通对“物”的描写和叙述来刻画某种精神、品格、思想、感情，进而表现自己的志向和意愿。六小结 作者托望天树，歌颂了它的精神及具有这种精神的人，表达了昂扬向上，积极进取的人生态度和笑对坎坷，快乐成长的生活哲理。希望大家像望天树一样，在遇到困难和挫折的时候，要克服困难，勇往直前，积极进取。七分层作业 1 字词积累2 同步练习册板书设计幼稚种子时：多次践踏，依然萌发。倔强，顽强种子萌发时：嘲笑轻视，毫不在意。豁达乐观幼苗生长时：踢下断崖，积极抗争。坚定不移茁壮成长时：阴冷侵蚀，排除万难。坚守信念它力量的源泉是：以阳光为坐标，以信念为粮食。
