1、三峡教案一学习目标1、有感情的朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。2、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。3、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。二教学重难点教学重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。教学难点：揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。来源:学优中考网 xYzKw一、激发兴趣，导入新课如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、 耸峙的山峦，激发了古今诗人画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们学习选自水经注疏的三峡。（板书文题）二、自学质疑来源:学优中考网学生初
2、读课文，对照注释，借助工具书和精讲精练，初步理解文意。（1）教师分发文字资料，指导学生积累词语。读准字音：（2）以小组为单位，解决疑难词句，教师巡视指导。三、合作探究、交流展示、根据文章想象三峡壮景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。学生分组交流，每组负责一个语段，然后选几位同学全班交流。1学生明确：第 1 段重点写山，“两岸连山，略无阙处” ，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，突出群山连绵的特点学生齐读第 1 段，想像群山连绵，高耸入云的三峡美景。2学生明确：第 2、3、4 段写水，描绘不同季节的不同景象。第 2 段写夏季三峡情景。“夏水襄陵，沿溯阻绝” 突出大水猛
3、涨。 “或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”以船行之快突出江流湍急的特点。学生齐读第 2 段，想像江水浩荡、日行千里的画面，感受其奔放美。3学生明确：第 3 段写三峡春冬之景。“素湍绿潭，回清倒影” “绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”， “清荣峻茂，良多趣味” ，水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。用极为精练的四个字状写四种景物，总结全段。来源: 学优中考网学生齐读第 3 段，想像三峡的秀美、挺拔，感受其清悠美。4学生明确：第 4 段写三峡秋景。“每至清初霜旦，林寒涧肃” “常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，写秋峡以代表性事物猿来表现，山猿哀鸣
4、，渲染了秋天的萧瑟气氛。学生齐读第 4 段，感受秋峡萧瑟凄凉的氛围。、学生齐读课文，根据板书所显示的词语提纲，尝试背诵四精讲点拨来源:学优中考网 xYzKw教师指导学生朗读（1）教师播放示范朗读磁带或教师范读，要求学生听读，把握节奏、韵律及情调。（2）教师提示朗读需要注意的地方：第 1 段，自/三峡七百里中 自非/亭午夜分，不见曦月第 2 段，至于/夏水/襄陵 沿/溯/阻绝 或/王命急宣，有时/ 朝发白帝其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也第 3 段，则/素湍/绿潭 回清/倒影 绝巘/多生怪柏 清/ 荣/峻/ 茂第 4 段 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰： “巴东三峡 /巫峡长，猿鸣三声/ 泪
5、沾裳。”来源:学优中考网 xYzKw（3）学生自由朗读。（4）学生齐读课文，根据朗读提示，努力读出最佳效果。来源: 学优中考网、亮点探究 1三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意? 作者重点写山势，突出其“ 连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶， “沿溯阻 绝”；正因为“ 重岩叠嶂”，才会出现“绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因 为“两岸连山、略无阙处”，且 难见“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”，十分凄清
6、。由此可以看出，作者写三峡，重在写“水”。 2作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体? 本文重在写水，而水以夏季为 盛， 长江在三峡段的迅疾凶险 之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的 长江皆有“ 清荣峻茂“的盎然情趣。故而合为一体描绘。 3作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。 五、迁移应用阅读李白的早发白帝城一诗，请说出它和本文内容上的联系。早发白帝城 李 白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。来源:学优中考网 xYzkw两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。来源:xYzkW.Com来源:xYzkW.Com学生读诗，思考，明确：早发白帝城和三峡都描写了三峡风光，前者是诗，后者 为游记散文。文章第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“ 万重山 ”相应。六学习反思来源:学优中考网 xYzkw巩固练习参考答案： 1同“缺”空缺 漫上 很 早晨 2qu x xing s y tun bi s zh 3瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。简称三峡 4即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 5俯视 仰视 6峡是两山夹水的地方。 7略8表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。
