1、（北师大版）四年级数学下册 第四单元测试班级 姓名 得分 一、三个小朋友在观察长方体纸箱。这个纸箱有( )个面。三个小朋友每人最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。二、看一看,连一连。是谁看到的？(在括号里填动物名称。12 分)是谁画的?(在括号里填人物名称。 12 分)是从什么方向看到的?(在括号里填方位名称。12 分)(小鸡在车的右侧)猴在车尾狗在车的左侧( )( )( )红红 兰兰东东( ) ( ) ( )连一连,这几幅图都是从什么方向看到的?(12 分)哪个图是小朋友从正面看到的?在这个图上打“” 。(4 分)他们看到的形状分别是什么？请你连一连。(12 分) X从左面看 从
2、正面看 从右面看 从上面看( )( )( )正面 左侧面 右侧面 上面请你填一填。(9 分) X从侧面看是图 A 的有( )。从侧面看是图 B 的有( )。从正面和上面看都是图 B 的有( )。看图画出它的正面和左侧面图形。(12 分) X三、猜一猜,可能是什么形状.(答案不唯一。共 6 分)我在正面看到的是 , 它可能是( )。我在正面看到的是 ,它可能是( )。新 课 标 第 一 网四、我是小小智多星!(附加 10 分)兄弟二人举行 100 米赛跑,当哥哥到达终点时,弟弟才在 95 米处。如果让弟弟在原起点起跑,哥哥后退 5 米起跑,两人的速度仍和原来一样,那么谁将获胜呢？ 上面： 正面：
3、 左侧面：A B一、时间：60 分钟二、评分标准：1、9 分。2、共 85 分（1）-（4）各 12 分；（5）4 分（6）12 分（7）9 分（8）12 分3、6 分三、答案：1、8、3、12、 （1）猴、鸡、狗 （2）红红、东东、兰兰 （3）-（6）略 （7）1、3；2；0（8）略3、略4、哥哥命题意图培养学生乐于动手、勤于实践的意识与习惯，切实提高学生的动手能力。动手实践是学生获取知识一条非常重要的途径。它能激发学生学习的兴趣，有利于检测学生对知识的深层次理解。上述操作题，采用估一估、量一量、画一画、描一描、分一分等形式，旨在让学生亲自动手，展示学生动手操作的过程，考查学生的空间观念和动手能力。
