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八年级生物人教版上册教案:5.1.1《腔肠动物和扁形动物》教案4.doc

1、腔肠动物和扁形动物教案学习目标:1、 识别腔肠动物、扁形动物。2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基4、养成良好的生活卫生习惯。学习重(难)点:腔肠动物和扁形动物的主要特征。学习过程:一、观察水螅图片及水螅纵切片并阅读 P3-P4 文字,回答下列问题:1、水螅生活在 中,通常会固着在 上,身体呈 色, 状,顶端有多条细长的 ,呈 对称。2、水螅的体壁由 和 两层细胞构成,身体有 无 。3、常见的腔肠动物还有 、 、 、 等。二、观察涡虫的图片,阅读 P6-7 文字,回答问题:1、蜗虫背面呈 色,腹

2、面颜色 。身体 ,背腹 ,体形象一片 。涡虫身体前端呈 形,两侧各有一个 ,头部背面的两个黑色的 ,可以辨别光线的明暗。2、涡虫的身体是由 个胚层形成的,由于中胚层形成了 层,使涡虫的运动能力比水螅强。3、 、 、 都属于扁形动物。4、多数扁形动物中营 生活的。二、合作探究、交流展示阅读下段文字,并回答问题:血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。解放以后,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。(1)血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物,在营养方式上属于 ,寄主有 和 。(2)请你设计三个方案,防止血吸虫的传播。 。 。 。3、自由讨论4、课堂总结

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