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八年级生物人教版上册教案:5.1.2《线形动物和环节动物》教案2.doc

线形动物和环节动物教案学习重点: 1、蛔虫和蚯蚓的形态结构特点2、线形动物和环节动物的主要特征。学习难点: 1、蛔虫和蚯蚓的形态结构特点2、线形动物和环节动物的主要特征。教学过程: 一、情境导入 由“想一想,议一议”进入新课学习。二、目标展示1、能识别线形动物和环节动物2、能概述线形动物和环节动物的主要特征3、举例说明它们与人类的关系。3、养成良好的生活卫生习惯。三、自主学习任务-线形动物围绕下列问题阅读课本 P8-P9。1、为什么称蛔虫为线形动物?线形动物是如何生活的?2、蛔虫的身体结构怎样?这种结构与它的生活有什么关系?3、人体怎么会感染蛔虫的?我们应该怎样做呢?4、线形动物有哪些主要特征?任务二-环节动物阅读课本 P9P10,回答下列问题。1、蚯蚓的生活环境如何?2、蚯蚓身体结构有什么特点?这与它的生活有什么关系?3、蚯蚓的时如何获得食物和氧气的?4、环节动物的主要特征有哪些?5、环节动物与人类有什么关系?四、合作探究1、为什么便前便后要洗手? 2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开?3、在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是什么原因?五、知识梳理线形动物:1、体形: ;身体 ;体表: 。2、消化: 。3、生殖: 。4、运动: 。5、与人类关系: 。环节动物:1、体形: ;2、身体: ;前端有: 。3、呼吸: ;运动: 。4、种类: 。5、与人类的关系: 。六、课堂小结

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