1、北师大版八年级历史下册教案第 12 课欣欣向荣的科教文体事业课程标准知道“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果以及“八六三计划”的制定。以计算机网络技术的应用为例?说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实?认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。教学目标知识与能力能够列举出“籼型杂交水稻”的培育推广等科学技术发展的标志性成果?能够说出什么是“八六三计划”。了解信息技术在促进我国社会发展和日常生活变化中的重要作用。来源:xyzkw.Com根据课本列举出文学、艺术、体育事业的主要成就?培养从资料中提取有效信息
2、的能力。过程与方法收集、展示一定的资料?通过分析资料?认识改革开放以来科教文体事业百花齐放、欣欣向荣的景象。鼓励指导学生在读书读图过程中主动质疑。情感态度与价值观通过大量的史实认识到?改革开放以来?我国的科教文体事业繁荣发展?成果卓著?从而增强对党对国家的热爱和民族自豪感。通过一定的资料分析?认识到“科学技术是第一生产力”?发展教育事业是“科教兴国”战略的基础和保障?今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础。学习科学家刻苦钻研、严谨治学的优秀品质，学习体育健儿为国争光、英勇拼搏的顽强精神。教学重点难点重点能够说出建国以来?特别是改革开放后?我国在科教文体事业中取得的主要成就和采
3、取的重要措施。来源:学优中考网难点教师如何促进学生学习勤奋钻研、努力拼搏等优秀品质。教学准备学生准备.开展社会调查?走访有关部门、学校收集资料?了解本地区义务教育实施前和实施至今的适龄儿童入学比例、流失比例、学校软硬件建设、受教育者承担的教育费用等，并制成多媒体课件。.查阅资料?收集当代杰出科学家的事迹和成就。教师的课前准备利用收集的资料和教材上的文字资料、图片制作多媒体课件。 教学设计理念.遵循“教师为指导、学生为主体”的教学原则?面向全体学生?采取多种教学形式。.关注全面目标?兼顾知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面目标的落实?使学生在获得历史基础知识的同时?掌握良好的学习方法
4、和培育健全的人格。.充分重视学生的主体作用?采取多种方式?为学生营造一个兴趣盎然、主动参与的课堂氛围?激发他们的学习兴趣?调动他们的积极性。板书设计一、抓住科技革命的机遇.袁隆平 和“东方魔稻”.“八六三计划”和高新技术的发展.抓住信息化机遇，实现跨越式发展二、百年大计，教育为本来源:学优中考网.科教兴国战略的提出.九年义务教育的普及.发展高等教育三、文艺体育事业百花齐放.文艺事业繁荣发展：茅盾文学奖、“五个一工程”.体育事业蓬勃发展教学过程导入新课教师：同学们知道“三个代表”是什么吗？（学生回答略）教师：中国共产党是代表中国先进生产力、先进文化发展方向的政党，因此，党一直把振兴科技、发展文化
5、体育事业、加强精神文明建设摆在重要的地位。在党中央的关怀领导下，在广大科学、教育、文艺工作者和体育健儿的努力下，我国的科教文体事业欣欣向荣，取得了突出的成就。这节课我们就来学习第课：欣欣向荣的科教文体事业。（板书）讲授新课一、抓住科技革命机遇 （板书）教师：把全班同学分成四组?每组同学派一个代表?把他收集的当代科学家的事迹在课堂上讲出来。（学生活动略）教师：对学生的发言进行表扬，然后指出：新中国有许多科学家为祖国科技事业的发展呕心沥血，几十年如一日，奉献了他们的青春、热血甚至生命。今天我们就来学习一位平凡的科学家和他不平凡的事迹。（多媒体投影：袁隆平在田间工作）教师：同学们认识他吗？（学生回答
6、后，请一位同学介绍有关袁隆平的事迹）教师：袁隆平年成功地培育出我国第一代籼型杂交水稻，被外国新闻媒体称为“东方魔稻”。播放录制的中央电视台公益广告“知识改变命运”中袁隆平的一席话? 让学生谈谈感想。（学生活动略）教师：如果一个国家在世纪不发展高新技术，这个国家会怎样？（学生分小组讨论?派代表发言）教师引导学生认同：科学技术是第一生产力，世纪国与国之间的竞争是科技的竞争，谁掌握了先进的科学技术，谁就取得了领先的优势。中华民族要在世纪屹立于世界民族之林，就必须大力发展高新技术。党和政府为此采取了哪些措施？学生阅读教材后回答出：年月，中共中央和国务院及时做出决定，实施高新技术研究开发计划纲要，后称“
7、八六三计划”。教师：你知道近几年，我国在高新技术领域取得了哪些成果？教师引导学生答出：人类基因组计划、纳米技术、“神舟号”飞船等。教师：为鼓励科学家在高新技术领域取得更多的成就，国家还设立了一个奖，表扬每年在科学技术领域做出杰出贡献的科学家，这个奖叫什么名字？有哪些科学家获此殊荣？（学生回答略）教师：我们成都市也非常重视高新技术的发展，还专门在西郊拨出一片土地引进高新技术企业，同学们知道是什么地方吗？（学生答：高新区）教师播放高新区的资料片，让学生观看后举出高新区有哪些企业，然后讨论这些企业与其他地方的企业有什么不同，这些企业的引进对成都经济的发展起到什么作用。（学生讨论后回答略）教师：同学们
8、平常接触最多的高新技术产品是什么？(学生答出：计算机和网络技术)教师：请同学们讨论：“计算机和网络技术的发展给我们的学习带来了什么便利?”（学生讨论后回答，让学生感受到信息技术就在我们身边，和我们密切相关）二、百年大计，教育为本（板书）教师：要发展我国的科技事业关键靠什么?（学生回答略）教师引导学生认同，科学技术的发展靠人才，人才的培养靠教育，百年大计，教育为本。为此，我国实施了科教兴国战略，其主要内容是什么呢?（学生回答后?教师用多媒体展示答案）教师：接受义务教育是每个公民应承担的义务，我国与此有关的法律叫什么?是什么时候颁布的?（学生回答后?教师用多媒体展示答案）（学生在课堂上用多媒体展示
9、他们收集的有关义务教育法实施前后?所在学校的软硬件建设、学生的入学率、失学率等情况）教师引导学生讨论：义务教育法的实施对教育的发展起到了什么作用？（学生小组讨论，派代表发言略）教师总结学生发言：义务教育的实施促进了学校的发展，为更多的人提供了受教育的机会，提高了国民的素质。（学生阅读课文小字，教师鼓励学生发现问题、提出问题。教师与学生一起共同解决问题）教师：“文化大革命” 结束后，高考制度得到了恢复，高等教育在党和国家的关注下取得了迅速的发展，其表现有哪些?有何影响呢?（学生回答略，教师用多媒体展示答案）三、文学体育事业百花齐放（板书）多媒体展示下列问题，学生自主学习教材后回答：.我国对文艺事
10、业采取什么方针?起到什么作用?.我国世纪五六十年代为广大青年喜爱的小说作品有哪些?.我国文学界的最高奖项是什么?近几年都有哪些作家获此殊荣?.你知道“五个一工程” 吗? 它有何作用?.解放前，中国人体质弱，被日本人称为什么?新中国体育事业实现了奥运会零的突破是在哪一届奥运会上?共获多少金牌? 8 年北京奥运会上? 中国代表团共获多少枚金牌 ? 今年，中国体育界还有哪些值得我们高兴和自豪的事?学生阅读教材后回答。学生在回答第二个问题时?教师让学生介绍其中一部小说的内容 ?并说说他还看过哪些小说。教师让学生介绍他最喜欢的一部小说、一部电影或最喜欢的体育运动。来源:学优中考网课堂小结.学生小结：可小结知识点，也可以谈自己在搜集材料、调查访问、制作多媒体课件方面的体会；也可以谈自己学习这一节课的启示和体会。.教师小结：总结本课学生的表现，如谁发言最积极、问题提得多、问题提得好，哪一个小组的课前准备最充分等等。教师小结以鼓励赞扬为主，对学生的一些不足提出建议。重申重点难点，以加深学生的理解和记忆。来源:学优中考网 xyzkw学|优 中考 ，网
