1、Comment 园园园园1: 读图，指图，回答问题，提高学习能力。“齐鲁大地”山东省设计方案课题名称 第五节 “齐鲁大地”山东省科 目 地理 年级 八年级教学时间 1课时学习者分析本课内容在课本第 40-41页。教师应根据学生实际情况而做出以下几点：学生是新疆伊犁察布查尔县第三中学八年级学生。学生以熟悉中国的省级行政单位。学生对山东的交通，旅游很感兴趣。一、情感态度与价值观1.树立可持续发展的观念增强学生爱祖国，爱家乡的情感。二、过程与方法1.通过分组组合，锻炼学生搜集，整理，提炼，展示信息的能力和方法，提高归纳总结的能力，提高地图的综合应用能力。教学目标三、知识与技能1.密切联系所学地理知识
2、，从位置，交通，旅游等方面了解山东省教学重点、难点1.学 生 积 极 参 与 活 动 ， 在 活 动 中 提 高 学 生 学 习 兴 趣 和 能 力 。2.把活动变成知识应用的载体，广泛联系和使用所学地理知识，增进对山东省的了解。教学资源 1.教 师 自 制 的 多 媒 体 课 件 。 2， 学 生 搜 集 的 关 于 山 东 省 的 资 料 。 齐 鲁 大 地 山 东 省 教 学 过 程 描 述教 学 活 动 1（一）导入新课以 著 名 的 “武 松 打 虎 ”导 入 新 课 。教 学 活 动 2 （二）问题启发 合作探究1. 用 多 媒 体 课 件 介 绍 山 东 省 的 海 陆 位 置
3、。 提 问 ： 山 东 半 岛 临 那 些 海 ？ 同 我 国 哪 个 半 岛 遥 遥 相 对 ？ 省在 陆 上 与 那 些 省 相 邻 ？板 书 ： 临 渤 海 与 黄 海 ； 同 辽 东 半 岛 遥 相 对 ； 与 河 北 ， 河 南 ， 安 徽 ，江 苏 四 省 接 壤教 学 活 动 3 2. 展示山东省的交通地图活动找出京沪线，京九线，胶济线在山东省境内经过的主要城市。找出下列海港城市：烟台，青岛，日照。Comment 园园园园2: 小组讨论，培养合作能力。Comment 园园园园3: 巩固提高教 学 活 动 4 3.读 图 2-14，找出泰山，孔庙，孔府及孔林，水泊梁山，大明湖，牡丹
4、之乡，风筝之都等旅游景点。以济南为中心，设计一条最佳旅游交通路线，将上述旅游景点串联起来。教 学 活 动 5 （三）问题探究与拓展活动到 商 场 ， 超 市 调 查 了 解 本 地 有 哪 些 山 东 省 的 商 品 ， 从 本 地 到 旅游 选 择 哪 种 交 通 方 式 最 合 适 ？教 学 活 动 6 （四） 个性练习设计画出山东省的轮廓图，并标明其省会（ ）的位置。请画出通过该城市的主要铁路干线。画出该省主要的港口城市（ ） （ ） 。画出该省内入海的中国主要河流（ ） 。该省所属的半岛有“温带水果之乡”的美称，试列举三钟水果名称。教 学 活 动 7 （五）归纳总结山东省人杰地灵，有文圣孔子，武圣孙武，他们的思想影响了整个世界，今天的山东人不仅要了解山东，更能让山东走向世界。学优中)考*，网
