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川教版七年级上历史第13课《两汉时期的对外交流》课案.doc

第 13 课两汉时期的对外交流 课案一、教学目标:1、记住“丝绸之路”的起点和大致走向,以及中国与欧洲开始直接交流的时间。 2、理解“丝绸之路”在中外交流史上的地位,认识“汉委奴国王”金印历史价值。 二、教学重点、难点:重点:1、丝绸之路 2、两汉时期的中日交流 难点:甘英出使大秦及其意义 三、设情激趣:上节课我们学习了张骞通西域,正是因为张骞,才使汉朝和西域有了往来,那么张骞出使西域之后,汉朝和西域有一条通道非常有名,大家知道是什么路吗四、自主探究:探究 1:丝绸之路的路线、由来、作用点拨 1:以长安为起点,经过河西走廊和今新疆地区,翻越葱岭,通向西亚和欧洲。汉朝向外输出的主要是丝绸,所以叫“丝绸之路” 。沟通了汉朝和西方的政治、经济、文化交流。探究 2:汉朝与朝鲜、日本交流的表现点拨 2:汉朝时,一些中国人开始移居朝鲜半岛,并带去了先进的生产工具、技术和物品,对朝鲜的文化和经济有重要影响。公元 57 年,汉光武帝赠与日本的倭奴国探究 3:汉朝与欧洲交流的表现点拨 3:公元 97 年,东汉官员班超派部署甘英出使大秦,了解欧洲的一些情况。166年,大秦安顿尼王朝向东汉皇帝赠送象牙、犀牛角等礼物,这是中国与欧洲第一次直接交往。五、成果展示:六、拓展延伸:拓展丝绸之路上的商品交流和文化交流。比如菠菜、石榴、黄瓜的传入。造纸术经丝绸之路逐渐西传。七、课后反思:

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