1、1我的老师练习题【同步达纲练习】一、给加黑字注音或根据拼音写汉字黑 痣 榆 钱 军阀 卜 问 海鸥 色 起 纷 劝 二、填空题1 我的老师一文的作者是 ，原名 ，曾用笔名 。 主要作品有散文集 ，长篇小说 。2课文写了作者儿童时代生活在老师身边的 件小事，这几件小事是从写到；从 写 到 ；从 写 到 ，从 到 。前 件略写，后 件详写。并且是按照_的顺序安排和处理详办的。三、辨析下列两组句子加黑词的不同含义1A我才醒了。才：B劝说了一会，我才睡熟。才：2A我忽然爬起来，迷迷糊糊 地回答。迷迷糊糊：B “我的蔡老师”我模模糊糊地回答。模模糊糊：四、阅读“梦里寻师”部分，回答下列问题。1写出这件事
2、的记叙要素。时 间： 地点： 人物： 事情的起因： 经过： 结果： 。2 “至于暑 假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！”对这句理解正确的一项（ ）A这种反常 心理反映了我对老师的挚爱和依恋。B这种正常心理说明我好学习，不贪玩 。C这种正常心理，说明我很感激老师，希望早日开学，努力学习，报答老师。D这种反常心理是我希望开学好与同学一起玩。3 “珍宝”一词运用了什么修辞手法？想一想这样写的好处： 。【创新能力训练】一、有人认为文中“梦中寻师”这一事例是写“我”对老师的感情，似乎离题了，你的看法呢？答： 二、写一个你亲眼目睹的片断：即老师对学生的爱的典型事例。2参考答案【同步达纲练习
3、】一、 褪 焚 纠 慰二、1魏巍 鸿杰 红杨树 谁是最可爱的人 东方2七 校内 校外 课内 课外 平时 假期 五 两 感情步步加深三、1A表明对老师思念之情 ，沉浸梦中，好不容易醒过来。B表明醒了以后很难入睡。2A针对“清醒”而说，因为刚从睡梦中醒来。B针对“清晰”而说，吐词不清。四、1一个夏季的夜里 在家里的大屋 “我”和母亲 想老师 熟睡中，我忽然爬起来，迷迷糊糊往外走，让母亲喊住了 母亲把我拉回来，劝说了一会儿，我才睡熟了。2A3比喻，将老师对“我”的理解和帮助我的事情喻为珍宝， 这样写形象生动。【创新能力训练】一、反映孩子对老师的爱达到更高的境界，从侧面表现蔡老师的温柔慈爱以及她在学生心目中的地位，是紧扣文章中心的。二、 （略）
