1、狼教 学 目 标1. 学 会 本 文 典 型 的 文 言 实 词 。2. 锻 炼 学 习 搜 集 资 料 及 总 结 能 力 。3. 树 立 人 的 智 慧 战 胜 一 切 的 思 想 。教 学 重 点 ：树 立 人 的 智 慧 战 胜 一 切 的 思 想 是 本 课 教 学 重 点 。教 学 难 点 ：学 会 本 文 典 型 文 言 实 词 是 本 课 教 学 难 点 。课 时 安 排 ：一 课 时教 学 过 程一 、 预 习 检 查1 七 嘴 八 舌 话 作 者 。2 指 名 学 生 进 行 介 绍 。3 教 师 明 确 蒲 松 龄 及 其 作 品 。二 、 趣 味 导 入播 放 有 关
2、狼 的 视 频 片 段 导 入 。三 、 两 三 名 学 生 复 述 课 文 故 事 情 节 ， 其 他 人 对 他 们 复 述 进 行 评 价 。四 、 指 名 学 生 读 课 文 ， 学 生 纠 正 错 音 、 停 顿 。五 、 投 影 出 示 ， 强 化 记 忆 下 列 文 言 实 词 。窘 （ jing） 苫 （ shn） 奔 （ bn） 眈 （ dn） 暝 （ mng） 遂 （ su） 尻 （ ko） 寐 （ mi） 黠 (xi)六 、 研 读 探 究1 文 中 有 哪 些 语 句 能 够 表 现 狼 的 狡 猾 ？2 文 中 有 哪 些 语 句 能 够 表 现 屠 户 的 智 慧
3、？3 你 怎 样 认 识 这 件 事 ？教 师 明 确 ：1. “一 狼 径 去 ， 其 一 犬 坐 于 前 ， ”“目 似 暝 ， 意 暇 甚 ”“意 将 遂 入 以攻 其 后 也 ”。2. “投 以 骨 ”、 “复 投 之 ”、 “奔 倚 其 下 ”、 “持 刀 ”、 “劈 狼 首 ”、“断 其 骨 ”。3. 学 生 在 小 组 内 交 流 ， 代 表 发 言 。比 比 看 谁 说 的 好 。 （ 人 的 智 慧 战 胜 一 切 引 导 ）七 、 学 生 重 读 课 文 感 受 人 的 智 慧 战 胜 一 切 。八 、 拓 深 学 习1. 学 生 自 读 课 文 ， 试 着 背 诵 。2. 投 影 出 示 ， 说 出 下 列 文 言 词 语 的 含 义 。止 缀 故 窘 苫暝 遂 尻 寐 黠3 投 影 出 示 ， 说 出 下 列 文 言 词 语 的 特 殊 用 法 。其 一 犬 坐 于 前 一 狼 洞 其 中4 再 读 课 文 ， 达 到 背 诵 。八 、 作 业 设 计展 开 想 象 和 联 想 ， 将 这 篇 文 章 改 写 成 白 话 文 。十 、 板 书 设 计狼蒲松龄人 狼的狡猾“其一犬坐于前” “目似暝，意暇甚” “意将遂入以攻其后”的智慧战胜一切 屠夫的智慧“投以骨” 、 “复投之” 、 “奔倚其下” 、 “持刀” 、 “劈狼首”、 “断其骨” 。
