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6.25 现代诗二首 习题1(苏教版七年级下).doc

1、现代诗二首习题一、拓展运用1自古写离别的诗词可以说是数不胜数,大家比较熟悉哪些诗词?试写出几首。二、美文赏练 【甲】乡愁(节选)后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 【乙】天净沙秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 2 “乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两文都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、_、_等对应物上,乙曲则寄托在枯藤、老树等对应物上。甲、乙两文都抒发了思乡之情,但甲诗已将个人的故乡之思上升到了_。 3品读甲、乙两文,找出自己最欣赏的语句,并谈谈欣赏的理由。最欣赏的句

2、子:_欣赏的理由:_ 4放飞思绪,想象甲诗中的“我” ,跪在母亲的坟前会想些什么?乙曲中的“断肠人” ,一旦与“亲人”相聚会说些什么?“我”的心理活动:_“断肠人”的倾诉:_参考答案 一、1示例:骆宾王的于易水送人一绝:“此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。 ”王昌龄的芙蓉楼送辛渐:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ”李白的赠汪伦:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!” 二、2坟墓 海峡 家国之思 3示例:最欣赏的句子:乡愁是一湾浅浅的海峡。 欣赏的理由:“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差,抒发了浓浓的思乡爱国之情。 4示例:“我”的心理活动:妈妈,原谅不孝的儿子,我回来迟了,我多么想念你呀!“断肠人”的倾诉:回家的感觉真好!

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