1、童趣学案设计第一课时一、自学内容及自学目标1、自学内容 童趣2、自学目标（1）通读全文，理解文章大概内容。 （2）梳理文中疑难字词。 （3）翻译文章 1-2 自然段。 二、重点、难点（1）通读全文，理解文章大概内容。 （2）梳理文中疑难字词。三、自学提纲1、作者 ，字 ，号 ； 代 家， 家。2、本文选自 ，书中有六记： 。3、字词解决（1）拼音童稚 藐小 项为之强 鹤唳 怡然称快 庞然大物 虾蟆 凹凸 土砾 丘壑（2）词语解释A、能张目对日，明察秋毫： B、故时有物外之趣。(故： 时： C、私拟作群鹤舞于空中。(私： 拟作： 于：D、昂首观之，项为之强。(之： 项： 强：E、又留蚊于素帐中，
2、徐喷以烟。(徐： 以： F、果如鹤唳云端。 (唳： G、凸者为丘，凹者为壑。(丘： 。壑： ) H、见藐小之物必细察其纹理。(之：I、使之冲烟而飞鸣。( 之：J、蹲其身，使与台齐。(其： K、以草为林。(以为：L、神游其中。( 其中： M、舌一吐而二虫尽为所吞。(为：N、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(鞭： 之：四、自学测评翻译文章 1-2 自然段。五、你认为的疑点、难点是什么？互动学案一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。疑点：文章及作者简介解决办法：课文节选自浮生六记闲情趣事 。作者沈复，字三白，清代文学家。 浮生六记共六卷，每卷皆有小题，依次是闺房记乐 闲情记趣坎坷记愁 浪游记快 中山记历
3、养生记道 。据考证，最后两卷系伪作，文字亦不如前。难点： 1、字词理解 2、文章 1-2 段翻译。解决办法：1、根据对文章的通读，来加强对个别词语的理解。2、我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。拓展点：回忆自己的童年是否有过相似的经历？解决办法：教师有意识的提示，帮助学生发挥想象。二、教师记录新生的问题。 三、课堂小结本节课我们学习了文章 1-2 段，请同学们利用课余时间发挥想象，并熟读背诵该部分内容。课堂测评一、完成课后“研讨与练习”二（1） 。 （直接做在课本上）二、将下列文段翻译出来。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
