1、初中语文七年级上册-课文分析-6 小巷深处 小巷深处 这是一篇感人至深的散文，抒写养母对“ 我”深切的爱和 “我”对养母的感情，感情真挚，富有感染力。文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的依托。 文中的养母是一位双目失明的妇女，用自己卖冰棍的微薄收入收养了“我”一个弃婴。她含辛茹苦地把“我”养大。为了 “我”，她改变了以往泼辣的性格；为了“我”，她拿出所有积蓄换了住处；为了“我”，她终年辛勤劳作，苦心经营。她把“我”调养得像个“千金小姐” ，并为“我”读书取得的每一点成绩而骄傲。当“我”为家的贫穷、母亲的卑微而沉默，回避同学甚至厌恶这个家、想离开这个家时，她抑制自己
2、的感情，表现得很平静。她克服常人难以想象的困难，每个月进城给“我”送生活费和营养品；可是为了照顾“我”的情绪，每次都默默地让别人带到学校，自己孤零零地回家。这些琐细的事表现了盲母深沉而无私的爱。 而写这些生活琐事、写母亲对“我”的爱，都是在抒写“我”对家、对母亲感情的变化过程中逐步展开的。全文以“我”的感情变化发展为主线，从“我”对生活的满足，为母亲而骄傲，写到“我”长大后对贫穷的家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾。以感情构筑文章的框架，许多细小的生活情景和事件由感情的脉络联系起来，融为一体。 散文是讲究形象的，形象是情感的依托。这篇文章中，小巷深处那光亮的青石板、那根长长的竹棒、那竹棒后蹒跚着的长长的人影；还有母亲那黝黑的脸、粗糙的手、黯淡的眼睛和挺拔的身形、充满憧憬的神态，都是作者寄托情感的形象。对这些形象的描写其实就是情感的形象抒发。这又是散文常用的写法。 1
