1、1荒岛余生导学案教学目标：1、根据人物心态变化历程，把握文中蕴含的思想感情。2、学习主人公在困境中所表现出来的人类的优秀品质。教学重难点：1、体会并学习鲁滨孙身处逆境不悲观，积极面对生活，变被动为主动的人生态度。2、学习运用心理描写塑造人物的方法。预习检查：1、简介鲁滨孙漂流记的主要故事情节和荒岛余生的主要内容。2、文学常识：课文节选自 国作家 写的，长篇小说 。本文主要是围绕主人公落难之初的 展开叙述的。3、注音： 泅（ ）渡 斫（ ）痕 聊（ ）以自慰4、理解识记成语：闻所未闻 郑重其事 不可思议 聊以自慰 不毛之地 知足安命快速浏览课文，分小组交流下列问题：21、 鲁滨孙身陷荒岛之初，心
2、情怎样？他遇到了哪些困难？2、身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些顽强活下去的理由？心态发生了怎样的变化？3、 鲁滨孙在最不幸中得到的经验教训是什么？你是怎样理解的？4、 为了生存下来，鲁滨孙是怎样做的？知识迁移练一练：回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的一两件不幸或挫折，试仿照课文中“借仿”和“贷方”的格式，把好处和坏处排列出来。合作探究,小组讨论、交流：1、你怎样看待鲁滨孙在逆境中的自我安慰？是逃避现实吗？是自欺欺人吗？32、你眼中的鲁滨孙是一个怎样的一个人？你从他身上学到了什么？文本感悟与联想练一练：1、鲁滨孙绝境逢生，你能借用诗句或名句等表达一下感慨吗？例如：生于忧患，死于安乐。 、根据课文内容及例句仿写句子：与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，
