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5.21化石吟(第一课时)学案答案(人教版七年级语文上).doc

第21课 化石吟(第一课时)1hi qio qio qin zhu m hu min2皱纹 档案 石烂 星移 航船3叹服:称赞而佩服。海枯石烂:直到海水枯干,石头粉碎。形容经历极长时间(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变)。乌有:虚幻,不存在 日转星移:形容时间的推移。4.本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。诗歌分为三层:12节通过发问,引发联想;36节具体抒写,无限遐思;7节回应发问,照应开头。5.诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。6.赞颂化石;赞颂7.肉体 / 虽 / 早已腐朽 / 化为乌有,生之灵火 / 却 / 悄然潜行 / 在地下。黑色的躯壳 / 裹藏着 / 生命的 / 信息,为历史 / 留下 / 一本 / 珍贵的 / 密码。8.“逝去万载的世界又重现”,照应“逝去万载的世界可会重现”;“沉睡亿年的石头说了话”,照应“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说,第7节是对第2节的回答。9.通过问句的形式,引发读者的想像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门。10.

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