1、1广东省河源市南开实验学校七年级语文下册 28岳飞学案 语文版姓名： 班级 自评成绩 【学习目标】 1.熟读课文，掌握常用文言字词的意思，疏通文意，提高阅读文言文的能力； 2.通过把握文章主要内容，理解岳飞的性格特征，了解岳飞的事迹；3.学习本文详写与略写，正面描写与侧面描写相结合的写法； 4.学习岳飞精忠报国的精神，激发爱国热情。 【学习重难点】 1.理解重点内容，把握人物形象及人物的精神品质。 2.学习正面描写和侧面结合的写法，了解侧面描写的表达作用。 【学习方法】 通过反复朗读、讨论，了解本文通过语言来描写人物性格的写作特点。【学习过程】 （一）课前热身：积累文学常识，了解作者及本文主人
2、公（A 级：做一做，我一定能过关！）1. 作者介绍：毕沅，字秋帆，因从沈德潜学于灵岩山，自号 。清代 、文学家。经学方面著有传经表、通经表等，在史学方面，他最大的成就是撰修了 二百二十卷。2.关于岳飞： 岳飞，南宋军事家、抗金名将。字 。后人将岳飞的文章、诗词编成 ，又名岳忠武王文集。代表作品：满江红。3.岳飞著名词作满江红欣赏：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千 里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。（二）读通课文，掌握重点字词的读音及
3、意义（A 级：一试身手，我最棒！） 4.给下列加点的字注音：吴玠（ ） 名姝（ ） 遗之（ ） 宵旰（ ） 跳壕（ ） 束刍（ ） 远戍（ ） 颁犒（ ） 猝遇敌（ ） 蹙额（ ） 立斩以徇（ ） 恂恂（ ） 亲为调药（ ） 每调军食（ ）5.解释加点词语的意思：（1）飞事亲至孝： （2）吴玠素服飞： （3）饰名姝遗之： （4）主上宵旰： （5）或问：“天下何时太平”： （6）课将士注坡跳壕： （7）立斩以徇： （8）飞妻问劳 其家： （9）有颁犒： （10）秋毫无犯： （11）猝遇敌不动： （12）撼山易，撼岳家军难： （13）阙一不可： （14）必蹙额曰： （15）恂恂如儒生： 2（16）
4、飞何功之有： （三）读懂课文，把握人物的精神品质及课文的主要内容（B 级：相信自己，我能行！）6.探求文章整体思路：本文写了岳飞哪三个方面的品格？哪方面写得较略，哪方面写得特别详细？为什么要把这方面写得详细呢？7.文中 岳飞的哪两句话最能体现出他的 “忠”？8.岳家军为什么能赢得“撼山易，撼岳家军难”的名声？（用原文回答）9.岳飞“治军有方”一共包括五个方面，这五方面在文中都有体现，分别找出相对应的句子。与“仁”对应的原句:与“信”对应的原句:与“智”对应的原句:与“勇”对应的原句:与“严”对应的原句:10.飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。 ”这句话在文中有何作用？11.回忆所学口技中写听众们反应的句子及其作用，思考本文中哪些句子是侧面描写。它有什么作用? 12.通过本课的学习，你认为岳飞具有哪些高贵的品格？（四）拓展延伸，能力提升 （C 级：展示风采，我精彩！）13.你还 知道岳飞的哪些故事？我们今天应该怎样评价岳飞“精忠报国”的精神？ （五）课内巩固练习（见 PPt 课件）【课后作业】 1.熟读课文。将本课出现的文言现象归类整理。2.独立完成课外 现代文阅读岳飞 。【学后反思】从这节课中我知道了 还有不懂的是 我将采取的解决方法是
