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第2课 秋天的怀念 同步检测 (人教版七年级上).doc

1、秋天的怀念同步检测一、基础知识1读拼音,写词语tn hun sh nng qi o cu ln mn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )考查目的:掌握课文中重点字词的读音和写法答案:瘫痪;侍弄;憔悴;烂漫解析:“瘫痪” “憔悴” “烂漫”均由形声字组成,识记时注意形旁和声旁。2辨字组词侍( ) 踩( ) 诀( ) 悴( ) 矫( )待( ) 睬( ) 决( ) 碎( ) 骄( )碗( ) 锤( ) 狠( ) 槐( ) 谣( )豌( ) 捶( ) 恨( ) 愧( ) 摇( )考查目的:形近字辨析答案:侍弄;踩高跷;诀别;憔悴;矫正等待;理睬;决定;破碎;骄傲饭碗;锤子;

2、凶狠;槐树;谣言豌豆;捶胸顿足;愤恨;羞愧;摇摆解析:略3按课文内容填词语,体会词语之间的搭配关系黄色的花( ) ,白色的花( ) ,紫红色的花( )而( ) ,泼泼洒洒,秋风中正开得( ) 。考查目的:形容词的运用,熟悉课文内容答案:淡雅;高洁;热烈;深沉;烂漫解析:略4将成语补充完整,并用成语造一个句子(1)喜出( )外:(2)翻来( )去:(3)恍然大( ):(4)名( )其实:(5)深情厚( ):考查目的:重点成语的掌握及运用参考答案:喜出望外:这个喜讯来得太突然了,大家喜出望外。翻来覆去:陌生人的话打乱了她内心的平静,夜里,她翻来覆去地没睡好。恍然大悟:这道题我不会做,经老师指点我恍

3、然大悟。名副其实:骆驼是名副其实的“沙漠之舟” 。深情厚谊:小小的礼物往往能寄托人与人之间的深情厚谊。解析:“喜出望外”表示遇到出乎预料的喜事儿特别高兴;“翻来覆去”有两个意思,一个是指来回翻身,另一个指一次又一次,多次重复;“恍然大悟”形容忽然醒悟,彻底明白;“名副其实”意思是名称或名声与实际相符合;“深情厚谊”形容感情深厚。5选词填空神情 神态 神色 神气刚一上场,你看他那( )样儿,好像稳拿第一,可是连输了几个球后, ( )就有些慌张了。下半场开始,虽然( )恢复正常了,但最终还是丢了关键的一局,你看他那( ) ,显得十分沮丧。考查目的:近义词辨析答案:神气;神色;神态;神情解析:“神气

4、”形容自以为优越而得意或者傲慢;“神态”即神情态度,如神态自若;“神情”是指人脸上所显露的内心活动;“神色”是指神情脸色,也就是通过面部表露出来的内心活动和精神状态。 “神情”更多指一个人的外部表情,而“神色”强调的是通过表情所反映出来的内心活动和精神状态。二、课内阅读双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。 她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。 “不

5、,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”(1)哪句话体现“我”双腿瘫痪以后,脾气变得暴躁无常?考查目的:文段中重点词句的分析理解答案:望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。解析:“北归的雁阵” , “李谷一的歌声”本该给“我”以很好的感受,但是我却“砸东西”“把东西摔向墙壁” ,这种对比与反差体现了“我”脾气的暴躁无常。(2)读画线的句子,写出你对这句话的理解。考查目的: 通过人物语言体味思想感情答案:这是母亲的良苦用心,让

6、“我”感受到生命的美好,鼓励“我”坚强地活下去。解析:“北海的花儿开了” “母亲”要推着“我”去看“花儿” 。这发生在“我”发脾气之后。这是“母亲”对我发脾气之后的安抚与劝说,意在鼓舞我学会坚强,笑对生活。(3) “母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了” ,这说明了什么?考查目的:联系文段理解重点语句答案:母亲全心全意照顾“我” ,几乎无暇他顾。解析:“母亲”爱“花儿”更爱“我” 。跟“我”相比一切都显得如此微不足道,不值一提。这足以体现我在母亲心中的重要地位。(4)结合内容说说文中加粗的动词“扑”和“抓”为什么用得好。考查目的:品味传神的动作描写答案:通过这两个动作,突出表现“我”内心的伤痛对母亲心灵造成的莫大冲击,表现出母亲对“我”的呵护与担忧,也形象地反映了母亲在拼尽全力地爱“我” 。解析:“扑”和“抓”都是比较鲜明的动作描写,动作都是对心理的一种折射。这些动作表现出母亲内心的痛苦和对我深深的爱。

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