ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:488KB ,
资源ID:4626931      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-4626931.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(黑龙江省甘南县第六中学八年级物理《电功率 焦耳定律》复习题.doc)为本站会员(weiwoduzun)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

黑龙江省甘南县第六中学八年级物理《电功率 焦耳定律》复习题.doc

1、一、 填空题(每个空 2 分、共 34 分)1.小亮家上个月电度表盘的示数是 4306.7kWh,本月底的电度表盘的示数位如图所示,那么他家这个月用了 度电。如果按每度电 0.6 元计算,则他家本月应缴纳_元的电费。2.电功率为 40W 的的灯泡正常连续工作 25h,消耗的电能是 J 合_kWh。3.输电线的电阻为 0.5,输送功率为 105kW,输出电压为 106V,那么输电线中的电流是_A,输电线发热消耗的功率是 _ W。4.一个标有“220V 500W”的电热器,在额定电压下使用,通过它的电流为_ A,通电 10min,产生的热量是 J。5.用电器的额定功率是指用电器 的电功率。用电器的

2、实际功率是随着它两端的_ 而改变的。例如标有“220V 60W”字样的灯泡接在 110V 的电路中,灯泡的实际功率是_。6.很多家用电器都有待机功能,比如,电视可以用遥控器关机而不必断开电源。这一功能虽给人们带来了方便,但电器在待机状态下仍有消耗。下表是小明家两台电器的数据统计。这两台电器每天待机共耗电_度。若能及时断开电源,他家每月可节约电费_元(电价为 0.45 元/度,每月按30 天计算)7.标有“PZ220-40”和“PZ36-40”的甲、乙两灯,都在额定电压下正常工作 1h,消耗的电能 (填“相同”或“不同” ) 。若串联在 220V 的电路中 灯亮。8.如图所示装置,若 R1R 2

3、,通电一定时间后,可以看到 上的火柴先燃烧,这表明在相同时间内,电流相同的情况下,电阻越 ,电流通过导体产生的热量越多。2、选择题(每个小题 2 分、共 16 分)1.安装在家庭电路中的电能表,测量的是 ( ) A 电流 B 电压 C 电能 D 电功率2.空气开关“跳起” ,经复位后又立即“跳起” ,这不可能是 ( )A 电路中有短路现象 B.电路中出现了断路现象C.电路中总功率过大 D.空气开关的额定电流过小3.在一个寒冷的冬天,小明家来了许多客人。当他刚把第二个电烤炉接入电路中时,家里所有的灯突然熄灭,电烤炉也不发热,检查后发现保险丝断了。导致保险丝烧断的原因可能是 ( ) A 电路中用电

4、器总功率过大 B 第二个电烤炉的电阻丝烧断了家用电器 待机功率P/kW每天平均待机时间 t/h彩色电视来源:学优中考网 xYzKw0.008 20VCD 0.012 22C 灯泡的灯丝烧断了 C 开关接触不良4.在已经铺设好的照明电路中,若再增添大功率用电器,则 ( )A.只需更换额定电流较大的保险丝 B.继续使用原来的电路C.只需更换较粗的导线,不需考虑别的 D.重新选用合适的导线、保险丝、电能表5.标有“6V 6W” 、 “6V 3W”的灯 L1 和 L2,串联在某电源上。设灯丝电阻不变,则( )A .通过灯 L1、L 2 的电流之比为 2:1 B. 灯 L1、L 2 的实际功率之比为 1

5、:2C .电源电压为 18V 时,L 1 正常发光 D .电源电压为 9V 时,L 2 正常发光6.把标有“PZ 220V 100W”的甲灯和“PZ 220V 15W”的乙灯相比较,下列说法中正确的是 ( ) A.甲灯的灯丝较粗,正常发光的电流较小 B.甲灯的灯丝较粗,正常发光的电流较大C.乙灯的灯丝较细,正常发光的电流较大 D.乙灯的灯丝较粗,正常发光的电流较小7.在实验室里,小光同学将两只小灯泡连接如图所示电路,闭合开关,发现 L1 比 L2 亮。要使两灯亮度相同,下列措施可行的是 ( )A.给 L1 串联一只可调电阻 B.给 L2 串联一只可调电阻 C 在 L1 两端并联一只可调电阻 D

6、.在 L2 两端并联一只可调电阻8.有两根电炉丝,先串联后并联接到同一电源上,则相同时间产生的热量 ( )A.串联时多 B.并联时多 C.一样多 D.无法比较三、问答题(10 分)1. (只能任选一题作答)(1)搭丝灯泡寿命不长,往往容易在搭接点处烧断,为什么?(2)在家庭电路中,导线相互连接处往往比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾。这是为什么?2.白炽灯用久了会变暗,为什么?(从两个方面回答)四、实验题(共 24 分)1.图中滑动变阻器的铭牌上标有“10 欧 1.5 安” ,其中 1.5A 表示 在图中的 A、B 间对应接入变阻器的 C、A 接线柱,当 P 向右移动时灯变 ,为保护电路

7、,闭合开关前 P 应滑到最 (填“左”或“右” )端。 (3 分)2.测量额定电压是 3.8V 小灯泡的额定功率时,电源用 节干电池 联; 电流表的量程应选 ;调节滑动变阻器的滑片 P,使电压表的示数为 V,若此时电流表的示数如图,则该灯泡的额定功率为 W。 (5 分) 1 题图3.佳宇小组在做“测定小灯泡电功率”的实验时(灯泡标有 2.5V 字样) ,设计了如图所示的电路图。(8 分)按电路图连接剩余部分电路。来源:学优中考网 xYzkw连接电路,闭合开关 S 后,发现电流表指针偏转,但电压表指针不动且灯泡不发光,该故障的原因可能是( )A.电源接触不良 B.灯泡接线短路 C.电流表接线短路

8、 D.灯泡接线断若连接电路,闭合开关 S 后,怎样调滑动变阻器的滑片 P,灯泡的亮度都不变,原因可能是 。这个实验电路图还能完成哪些电学实验?(至少再写出两个实验名称)答: 、 。来源:学优中考网4.如图所示的是王林同学做“测量小灯泡的功率”的实验电路,实验中所用小灯泡上标“3.8V”字样。(8 分)(1)王林至少应做_次实验,目的是_;(2)王林的测量数据如表格,通过比较几次实验中灯泡亮度的关系,王林得出什么结论? _。(3)小灯泡的额定功率是 W。除本次实验结论外你还发现什么问题?次 数 1 2 3 4电压 U/V 3.0 3.5 3.8 4.0电流 I/A 0.28 0.30 0.31

9、0.32亮 度 增加五、综合题(16 分)1.如图所示电路中,R 1=10 欧、R 2=30 欧,R 1两端的电压 U1=10V,根据上述条件,你能求出哪些物理量并计算。 (7 分)2.星期天,小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示,对家用电器进行相关观察和研究。他以一只电热水壶为观察、研究对象,有关记录如下表:观 察 对 象 有关活动与相关记录观察电热水壶铭牌 额定电压:220 V 额定功率: 1 kW观察电能表铭牌 有关参数:220 V 10(40) A 50 Hz 300 r/kWh图 2图 14P乙ABCD甲在电热水壶烧水时观察电能表 关闭家里其他用电器,只将电热水壶接入电路烧

10、水。观察电能表,表盘在 2 min 内转过了 9 r请你就小明在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题。 (9 分)(1)若不考虑温度对电热水壶中电热丝电阻的影响,求电热丝的电阻值。(2)在电热水壶烧水过程中,根据电能表表盘的转动情况,求 2 min 内电热水壶消耗的电能和电热水壶的功率。(3)将问题(2)的求解结果,与小明在活动中记录的有关数据进行比较,提出一个有待进一步研究的新问题。(注:只提出问题,不要求作说明或解答)6、加试题(10 分)1.商场中,一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说,微波炉很省电,用它加热食品花不了多少电费;顾客说,微波炉很费电,她家的微波炉一开就“烧保险” 。她们是从什么角度说的?应该怎样用科学术语表达她们的意思?你能解决她们的矛盾吗?2.小明购买了一条电热褥,使用后发现发热效果不好,他想把电热丝抽出剪去一段后再通电使用;小亮说:“你的办法很危险,应再购买一根相同的电热丝串到电热褥内与原来的电热丝并联使用。 ”请你分析:(1)他们两人的改进方法是否都能起到增强发热的效果?(2)小亮的说法是否正确,简要说明理由。来源:学优中考网

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报