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生物:《生物的分类》同步练习(北师大版七年级下).doc

1、第 22 章 物种的多样性第 1 节 生物的分类班级:初二 班 姓名: 一、选择题1生物学家将地球上现存的生物依次分为 界 、 门 、 纲 、 目 、科 、 属 、 种 七个等级,其中, 种 是生物分类的基本单位。2对生物进行分类的意义是 ( )A认识和保护生物的多样性 B便于人类采集生物标本C消灭所有对人类有害的生物 D大量捕获对人类有用的生物3同一目的生物,它们一定是 ( )A同一属 B同一纲 C同一种 D同一科4下列分类单位中包含生物类型最多的是 ( )A门 B纲 C科 D种5采用双名法统一动植物命名的科学家是 ( )A李时珍 B亚里士多德 C林奈 D虎克二、简答题1观察下列图片,将图片

2、中的动物的代码填入相应的方框中。2观察表 1 和表 2表 1:比较一串红和小麦特征植物名称 一串红 小麦叶形 卵形 线形I JB K ED CG A HF叶脉形态 网状叶脉 平行叶脉草本或木本 草本 草本表 2:比较杨和月季特征植物名称 杨 月季枝条形态 无皮刺 有皮刺叶的形态 单叶 复叶灌木或乔木 乔木 灌木根据表 1 和表 2,在下面尝试制作简单的检索表。1草本植物2叶呈卵形,网状叶脉一串红2叶呈线形,平行叶脉小麦1木本植物2灌木,复叶,枝条有皮刺月季2乔木,单叶,枝条无皮刺杨说一说在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中,你认为哪个等级生物的共同特征最多? 哪个最少? 说出你的理由。种的生物的共同特征最多;界的生物的共同特征最少。分类方法是按照生物体的差异特征来分的,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。因此,种的生物的共同特征最多;界的生物的共同特征最少。批改日期: 月 日学优。中考。 ,网

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