1、第 6 课时 滑轮(二)1滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合，它综合了定滑轮和动滑轮的特点一般情况下，既能_，也能_2如图所示，小明利用滑轮组提升重为 300N 的重物，该滑轮组提升动滑轮和重物绳子的股数n_若不计滑轮重和摩擦，则拉力 F_N 时，可以使重物匀速提升；若不计摩擦，动滑轮的重力为 30N，则拉力 F_N 时，可以使重物匀速提升；若物体被提升的高度为 9m，则绳子自由端上升的距离为 _m3小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重 2000 N 的物体 A 时，A 受到地面的摩擦力为 600N，A 在 5 s 内移动的距离为 1 m，则作用在绳端的拉力为_N，则绳子自由端移动的速度为
2、_ms( 不计滑轮重和摩擦)4根据下图中的省力要求，画出滑轮组的绕线(忽略动滑轮的重和摩擦) 5由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，站在地面上的人用力向下拉绳子，提起重为 1000 N的物体(1)请你画出滑轮组的绕线(2)不计摩擦和滑轮的重，所用的拉力 F 是多大?(3)若实际所用拉力为 260N，则动滑轮的总重为多少 ? (4)物体升高 l m 时，绳子自由端移动的距离是多少?6用如图所示的(a)、(b)、(c) 三种装置都可以把重物举高使用_装置只能省力，但不能改变力的方向；使用_装置不能省力，但能改变力的方向；使用_装置既能省力，又能改变力的方向7用如图所示的滑轮组(不计滑轮重和摩擦
3、)，将陷在泥中质量为 3 t 的汽车拉出，若拉力 F 为 900 N，绳端移动 3 m，则汽车受到阻力为_，汽车向前移动_m8某同学用滑轮组提升物体，物体升高 1m 时，绳子自由端移动的距离是 3 m，则该措轮组至少由_个定滑轮和_个动滑轮组成9如图所示的滑轮组，匀速提起重力为 G 的重物( 动滑轮重和摩擦不计 )，则动力 F 与重力 G 的关系是：F 1_，F 2_，F 3_，F 4_10如图所示的装置中，滑轮重不计，若拉力 F4 N，则甲弹簧测力计的读数为_N，乙弹簧测力计的读数为_N11如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，小朋友 用力一拉，两位大力士竟撞在一起了，这幅漫画说
4、明了_12使用滑轮组肯定做不到的是 ( )A既省力又改变用力的方向 B既省力又省距离C省力，但没有改变用力的方向 D以上三种情况都有可能13如图所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计 ) ( )14如图所示，滑轮组的结构不清，但知道动力 F 拉着绳子自由端移动 5 m 时，物体 G 才上升 1 m 若滑轮重及摩擦力都不计，则要提起 200 N 的重物，动力至少为 ( )A40 N B50 N C1 000 N D200 N15甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a)、(b)两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则甲、乙两人所用的力 F
5、甲 和 F 乙 和自由端绳子移动的距离 s 甲 和s 乙 的比分别是(不计摩擦及绳重 ) ( )A23 23 B32 32 C23 32 D32 2316电气化铁路的输电线常用如图所示的方式悬挂在钢缆上钢缆的 A 端固定在电杆上，B 端连接在滑轮组上滑轮组由 a、b、c 三个滑轮构成，配重 P 由多个混凝土圆盘悬挂在一起组成，配重的总重为 G若不计摩擦和滑轮的重量，则以下说法正确的是( )Aa 为动滑轮，B 端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为 3GBa 为动滑轮， B 端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为 3GCa、c 为动滑轮，B 端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为 3GDa、c 为动滑轮，B 端钢缆受到
6、滑轮组的拉力大小约为17如图所示，请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法18要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕法19程跃要提起重 800 N 的物体，但是他的最大拉力只有 300 N于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重 物已知每个滑轮重 10 N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中滑轮组_ (abc)来提起重物(1)请在所选的图中画出正确的绕绳方法(2)若不计摩擦和绳子的重力，程跃所需的拉力是多大?第 6 课时 滑轮(二)1省力 改变力的方向 23 100 110 27 3200 06 4如图所示 5(1)如图所示 (2)250 N (3)40 N (4)4 m6(b) (a) (c) 71800 N 15 81 1 9 G 2G321012 8 11使用滑轮组能够省力 12B 13C 14A 15D 16A17如图所示 18如图所示 19c (1)如图所示 (2)270 N
