1、东营区第二中学九年级思想品德专用：创新是关键导学案课 题 创新是关键 课 型 预习展示课 执笔人 张希平审核人 级部审核 9 年级级部 学习时间 第七周第二导学稿教师寄语 插上想象的翅膀，争创创新型人才。学习目标1、情感态度价值观：感受科技创新和教育创新的重要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变科技落后状况做出应有的贡献。来源:xYzKw.Com2、能力目标： 理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。3、知识目标：了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距教学重难点 教学重点：争做创新型人才 教学难点：感受科技创新和教育创新的必要性教学方法 自主 探究式学生自主活动材
2、料一、目标认定、预习感知：（知识的首次生成过程）通读教材，找出能整体反映本课知识结构的问题。根据找出的问题，进一步理清知识脉络，找准知识点，感知知识体系。二、自学效果检验：（尝试运用课本知识点分析课本材料，解决有关问题。 ）1、阅读课本 83 页的两种观点。你同意哪种观点？谈谈你的理由。2、阅读课本 83-84 页案例，说一说你对“真正的高科技是花钱买不来的”是怎样理解的？党和政府为什么要重奖科学奖3、阅读课本 85-86 页材料后，说说：你喜欢什么样的学校教育？假如你是校长会建一座怎样的学校？为培养我们的创新能力，自己所在的学校采取了那些好的做法? 你想对学校提出那些建议？来源:学优中考网三
3、、合作研讨、展示交流（系统知识生成）：来源:xYzKw.Com材料一：胡锦涛总书记在党的十七大上指出：提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。材料二：我国第一颗绕月探测卫星嫦娥一号 24 日晚发射成功并进入预定地球轨道。国务院副总理曾培炎强调，要认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，全力以赴完成绕月探测工程各项任务，促进我国航天和国防科技事业的又好又快发展。探月工程是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的一个标志性工程。绕月探测作为探月工程的重要组成部分，是继人造地球卫
4、星和载人航天之后，我国航天事业发展的又一个里程碑。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：来源:xYzkW.Com（1） 国家为什么作出“提高自主创新能力、建设创新型国家”的战略决策？/ 32（2）你能列举改革开放以来我国自主创新的一些事例吗？（3）请你为建设创新型国家涉及几条宣传标语。来源:学优中考网 xYzkw（4）创新是时代的主旋律，我们中学生应如何培养自己的创新能力？四、整理归纳、构建知识体系：五、教学反馈：2010 年 5 月 31 日，中共中央总书记胡锦涛到中国科技馆新馆，同出席中国少年先锋队第六次全国代表大会的全体小代表和部分中外少年儿童一起参加“体验科学，快乐成长”活动。这是胡锦涛总书记观看科普卫星“希望一号”搭载五色土试验结果，勉励小朋友们从小爱科学、学科学、用科学，将来努力成为国家科技事业的“希望之星” 。为响应胡锦涛总书记的号召，某中学“科技希望之星”创新大赛活动拉开序幕。【科技创新 我动员】假如你所在的学校准备召开全体学生动员大会，请你作动员发言，你会运用思想品德所学的哪些有关知识？【科技之星 我争创】假如你代表学校参加这次“科技希望之星”创新大赛，你应从哪些发面做好准备？【创新人才 我准备】请你告诉同学们怎样才能成为创新型人才？【小试牛刀】：【奇思妙想】：50 年后我的家自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
