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七年级生物上册:第二单元第三章第二节植物体的结构层次解析与测评 人教新课标版.doc

1、第二节 植物体的结构层次解析与测评学习导引植物都有六大器官吗?植物界丰富多彩,植物的种类也多种多样。不同植物的形态结构不同。如图所示的水绵,整个身体由一个个细胞彼此联结而成,它的形态就像一根根精致的绿色头发丝,它是一种藻类植物,既没有根、茎、叶,也没有花、果实和种子。还有的植物虽然有根、茎、叶,但没有果实,种子是裸露的,如我们常见的松树、杉树、柏树等。只有我们常见的绿色开花植物生长发育到一定阶段时,才具备根、茎、叶、花、果实、种子这六种器官。“植物有六大器官” ,是对绿色开花植物而言的。为什么说植物体是一个统一的整体?从结构看,任何一个植物体都是由细胞构成的。细胞构成组织,组织构成器官,器官进

2、一步构成植物体。一个植物体内的各个细胞,不是孤立存在的,而是与周围的细胞互相联系着。植物体内的输导组织,就像人体里的血管,它们贯穿在植物体中,延伸到各个器官,起着运输水和无机盐,以及有机物的作用,将植物体联系成为一个整体。从功能看,植物体六种器官互相配合,共同完成生命活动。例如,根从土壤中吸收水分和无机盐,通过茎中的输导组织运输到叶;叶利用根吸收的水分和空气中的二氧化碳,通过光合作用制造有机物,通过茎中的输导组织运输到茎和根,供其他部位的细胞利用。由此也可以看出,植物体的各个部分相互依存,构成一个统一整体。知识闯关1.完成下列表解,阐明植物体的结构层次。2.用热水烫番茄,很容易从番茄表面撕下一

3、层“皮” ,这层“皮”属于:A.营养组织; B.输导组织; C.保护组织; D.分生组织。答 3.下列植物器官中,属于营养器官的是:A.花; B.果实; C.种子; D.茎。答 4.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是:A.成熟区 ;B.伸长区; C.分生区; D.根冠。答 5.下列结构属于器官的是:A.番茄果肉; B.一只香蕉; C.洋葱表皮; D.苹果果皮。答 探究乐园请剥一个橘子,在剥的过程中找出构成橘子的不同组织。(1)将你的发现用表格的形式记录下来。表格左边可以是橘子的各个部分,右边是相关组织名称。(2)一个橘子属于哪一个结构层次?通常橘子里有核,又该怎样回答?课堂延伸仔细观察右下方的图片,回答问题。(1)图示植株由_器官构成。它生长到一定阶段才能长出_器官。(2)A、B、C 分别属于什么组织?A:_;B:_;C:_。(3)说明 A、B、C 在结构上的共同之处。(4)我们怎样做,才能观察到 A、B、C?参考答案知识闯关1.略2.C 3.D 4.C 5.B探究乐园(1)橘子的各部分 构成组织表皮 保护组织果肉 营养组织丝络 输导组织(2)一个橘子是一个器官。橘子里的核是种子,也属于器官。课堂延伸(1)营养 生殖(2)A 为营养组织 B 为输导组织 C 为保护组织(3)均由细胞构成,属组织水平的结构。 (4)将茎、叶切成薄片,制成临时装片放到显微镜下观察。

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