1、第 1 讲 打开物理世界的大门 第 2 讲 运动的世界(分值：40 分 建议时间：40 分钟)一、选择题(每小题 2 分，共 16 分)1. (2016 益阳) 下列数据中，最接近生活实际的是( A )A. 你物理课本的宽度约为 18 cmB. 你的指甲宽度约为 1 dmC. 人正常步行的速度约为 10 m/sD. 人正常眨一次眼睛所用时间约为 10 s2(2017 福州延安、屏东中学联考 )下列情况中是因为误差而引起结果不准确的是 ( B )A. 测量物体的边缘未对准“0”刻度线B. 刻度尺本身刻度不够精密C. 观察时视线未能与刻度尺垂直D. 读数时没有再估读一位数字3(2017 厦门质检)
2、妈妈用自行车接送小明，骑行途中提醒 “坐好，别动” 。这里“别动”对应的参照物是( A )A. 自行车上的座位B. 路旁的树木C. 迎面走来的行人D. 从身旁超越的汽车4(2017 郴州)随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展。如图所示为我国空军战机空中加油时的情景( D )A. 以地面为参照物，加油机是静止的B. 以加油机为参照物，战机是运动的C. 以地面为参照物，加油机和战机都是静止的D. 以战机为参照物，加油机是静止的 5(2017 广州)图中小球相对于水平桌面静止，小红通过观察，作出如下判断。正确的是( D )A. 窗外另一列车相对她不动 ，则她坐的车一定是对地静止的B. 窗外
3、另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶C. 小球突然“自动”向东滚动 ，则她坐的车一定向西启动D. 小球突然“自动”滚动， 则她坐的车运动状态一定发生了改变( 导学号 09424000)6(2017 百色)运动会男子 100 m 决赛，同学们测量了运动员跑到离起点 20 m、80 m、100 m 处的时间。其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是 ( C )距离 s/m 时间 t/s 姓名 20 80 100王小兵 2.3 8.4 12.2刘磊 2.4 8.3 11.8周伟 2.5 8.4 11.4A. 三名运动员全程都做匀速直线运动B. 全程王小兵的平均速度最大C. 在 2080
4、 m 内，刘磊和周伟的平均速度大小相等D. 在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的7(2017 镇江)如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔 8 m 设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为 5 s 和 2 s，当小强正通过关卡 1 左侧9 m 远的 A 处时，关卡刚好放行 ，若他全程以 2 m/s 的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是( B )A. 关卡 4 B. 关卡 3C. 关卡 2 D. 关卡 1(导学号 09424001)8(2017 云南)如图是相向而行的甲、乙两物体的 st 图像，下列说法正确的是( C )A相遇时两物体通过的路程均为 100
5、mB. 030 s 内甲、乙均做匀速直线运动C. 甲的运动速度为 10 m/sD. 甲、乙是同时出发的二、填空题(每空 1 分，共 13 分)9(2017 福州延安、屏东中学联考 )小华利用如图所示的刻度尺测量一枚由中国人民银行发行的 2017 丁酉(鸡) 年纪念币的直径，这把刻度尺的分度值是 0.1_cm，测得纪念币的直径是 1.82cm。10(2017 攀枝花)小华和妈妈在仁和区湿地公园骑双人自行车游玩，小华认为自己是静止的，他是以妈妈(自行车 )为参照物，但站在地面上的爸爸认为他是运动的 ，这表明运动和静止是相对的。11(2017 乐山)成绵乐高铁开通两年来，极大地促进了沿线经济发展。列
6、车启动后，坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动，他所选择的参照物是列车(写出一个即可) ；行李架上的物品相对于列车是静止的(选填“静止”或“运动 ”)。12(2017 宁德质检一)小满用水平力推水平地面上的物体 ，物体的 vt 图像如图所示，(1)物体在 01 s 处于静止状态；(2)物体在第 2 s 的速度是 0.5m/s；(3)物体在 46 s 内通过的路程是 2m。13(2017 宁德质检二)如图是一个木块向右运动过程的示意图 ，木块通过 AB 和 BC 所用时间均为 0.05 s。木块由 A 位置运动到 C 位置的路程是 3.62 cm，这个过程中木块运动的速度是 36.
7、2cm/s。通过查阅资料知道：做直线运动的物体，快慢不变的运动称作“匀速直线运动” 、快慢改变的运动称作“变速直线运动” 。由此可以判断这个木块运动的过程是变速直线运动。如果在刻度尺的左方放置一个平面镜(如图)，则木块在平面镜中的像相对于平面镜面向左(选填“左”或 “右”) 运动。(导学号 09424002)三、实验题14(5 分)(2017 广州改编)小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端，对此他猜想：“物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大” ，请你设计实验验证其猜想。(1)实验所需的公式：_v 。st(2)实验器材：除了图示的器材，你还需要的测
8、量工具有刻度尺、秒表 。(3)实验步骤：a将滑块放在木块正上方，用刻度尺测出滑块到长木板底端的距离 s1；b将滑块由静止释放，同时按下秒表，记录滑块滑到底端的时间 t1 ；c将木块向左移动改变长木板的倾斜程度，重复上述步骤 2 次，测得 s2、t 2 和s3、t 3；d根据公式 v ，计算出 v1、v 2、v 3 进行比较，若 v1v2v3 则符合猜想；否则不符st合(导学号 09424003)四、计算题15(6 分)(2017 德阳)小明家离学校 2 km，他以 5 km/h 的速度步行上学。出发 5 分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以 10 km/h 的速度沿小明上学的方向骑车
9、去追小明；求(1)小明父亲经过多少分钟能追上小明？(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米( 小数点后保留 2 位有效数字)?解：(1)当小明父亲追上小明时，他们经过的距离相等，设小明父亲经 t1分钟能追上小明. 由于 s 小 s 父 , 5 min h，得 v 小 (t1 h)v 父 t1112 112即 5 km/h(t 1 h)10 km/ht 1112解得： t1 h5 min，112则小明父亲经过 5 分钟能追上小明。(2)由题意可知，小明返途的距离和父亲向前行驶的距离总和为小明步行 5 min 的路程。设小明父亲经 t2分钟与小明相遇由于 s 小 s 父 s 0即：v 小 t2v 父 t2v 小 t05 km/ht2 10 km/ht25 km/h h112解得：t 2 h136则小明和父亲相遇时离学校的距离为：ss 总 s 父 2 km10 km/h h1.72 km136
