1、第六章 质量与密度第 1 节 质量01 知识管理1质量定 义：表示物体所含_的多少单位及其换算：在国际单位制中，质量的基本单位是_，符号为_，常用单位还有_、_、_，它们之间的关系是：1 t _kg，1 kg_g，1 g_mg.属 性：质量是物质的一种属性，它不随_、_和_的变化而变化几种常见物体的质量：一枚大头针约 80_；一个苹果约 150_；一头大象约 6_；一个鸡蛋约 50_；一个中学生约 50_.(填单位)说 明：物体和物质不同物体是由物质组成的，如桌子这个物体是由木头这种物质组成的2质量的测量测量工具：实验室常用_测量质量天平的使用：(1)“看” ：观察天平的_以及游码所在标尺上的
2、_(2)“放”：把天平放在 _上，把游码放在标尺左端的_处(3)“调”：调节天平横梁两端的_使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡(4)“称”：把被测物体放在 _盘里，用镊子向_盘里加减砝码(左物右码)，按照先大后小的原则，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡(5)“记”：被测物体的质量盘中砝码总质量游码在标尺上所对的刻度值说 明：平衡螺母和游码都可用来调节横梁平衡，但它们使用的时机不同，平衡螺母在调节天平时使用，游码在称量时使用注 意：使用天平测量物体质量时不能超过天平的称量；必须保持天平干燥、清洁；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中02 基础题1(桂林中考)下列事例中，物体的
3、质量发生变化的是( )A由热变冷的铝锅 B烧杯中正在沸腾的水C铁球被压成铁饼 D从地球带到太空的食品2某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调节完成某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是( )A该天平的最小分度值是 0.2 gB甲图左盘中物体的质量为 82.2 gC杯子中的水变成冰后质量变大D若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大3(无锡中考)在“ 用托盘天平称物体质量 ”的实验中，下列操作错误的是( )A使用天平时，将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡4李莉是一位动物
4、迷，如图所示是她旅游时拍摄的部分国家一级保护动物的图片，请你帮她完成图片下的部分简介西双版纳大象 卧龙大熊猫 盐城丹顶鹤 可可西里藏羚羊(1)一头大象的质量是 6_；(2)一个大熊猫的质量是 60_；(3)一只丹顶鹤的质量是 8103_；(4) 一只藏羚羊的质量是 3.5107_.5如图甲所示冰块熔化成水，物体的物态发生了变化，其质量_；泥团被捏成小动物，如图乙所示，物体的形状发生了变化，其质量_；如图丙所示，宇航员把食物带到太空后质量_(填“变大”“ 变小”或“不变”) 由此说明物体的质量不随物体的_、_ 、_的变化而变化第 5 题图 第 6 题图6(临沂中考)用调节好的托盘天平测量物体的质
5、量时，应将砝码放在天平的 _盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则所测物体的质量为_g.7小红用托盘天平测量一枚大头针的质量(1)不能将一枚大头针放到托盘天平上进行直接测量，原因是_；(2)增减砝码后发现指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，接着的正确操作是_；来源:学优高考网 gkstkA将横梁右端的平衡螺母向右移动B将横梁右端的平衡螺母向左移动C减少天平右盘中的砝码D向右移动标尺上的游码(3)测量多枚大头针质量，所加砝码及游码位置如图所示，若已知一枚大头针的质量约为 80 mg，此时测量所加的大头针数量约为_枚03 中档题8如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体
6、重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物当一名中学生用这款“体重计”测体重时， “体重计”的指针会指向( )A猫 B羊 C牛 D象9(百色中考)小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还稍微偏左再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是( )A将横梁上的平衡螺母向左调B将处在零刻度位置的游码向右移C取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移10在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是( )A调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B调节横梁平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C使用
7、磨损的砝码D读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直11手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是( )A先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B取出 10 张薄纸，称出总质量，然后除以张数 10，就得到每张纸的质量C取出较多张数的纸(如 100 张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D以上方法都可取12(衡阳中考)某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了 3 个砝码，有一个 100 克，一个 50 克，一个 10克，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为_g若在月球表面上用天平测同一块金
8、属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比_( 填“变大”“变小”或“不变”) 13学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于表中：橡皮泥的形状 长方体 圆柱体 圆环体 碎块橡皮泥的质量/g来源:学优高考网gkstk28 28 28 28(1)由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与物体的_(2)小红说此结论不一定正确，你认为小红的说法_(填“正确”或“不正确”)，理由是_(3)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬
9、想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差你认为本实验中多次测量的目的是_14在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1)将托盘天平放在_台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向_(填“左 ”或“ 右”) 旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处(2)在测量物体质量时，应将物体放在_( 填“ 左”或“右”)盘，往另一盘增减砝码时要使用_(3)多次增减砝码，当加入 5 g 的砝码后，指针静止时指在分度盘中线左侧附近，此时应移动_使横梁恢复平衡若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为_g.参考答案第六章
10、质量与密度第 1 节 质量知识管理来源:学优高考网 gkstk1物质 千克 kg 吨(t) 克(g) 毫克(mg) 1 000 1 000 1 000 物体形状 物态 位置 mg g t g kg 2.(1)天平 称量 分度值 (2)水平台 零刻度线 (3) 平衡螺母 (4) 左 右 来源:学优高考网 gkstk基础题1B 2.A 3.B 4.(1)t (2)kg (3)g (4)mg 5.不变 不变 不变 物态 形状 位置 6.右 71.2 7.(1)一枚大头针质量太小 (2)D (3)900来源:学优高考网 gkstk中档题8B 9.D 10.D 11.C 12.161.6 不变 13.(1)形状无关 (2) 正确 只有一种物体，存在实验的偶然性 (3)从不同情况中找到普遍规律 14.(1)水平 右 (2)左 镊子 (3)游码 78.4
