1、第 7 讲 盐、化学肥料第 1 课时 盐一、选择题1(2013，南宁)下列说法错误的是(A)A碳酸钙不能用作补钙剂B氯化钠可用于配制生理盐水C碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一D碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等2(2014，苏州)下列有关纯碱的说法正确的是(C)A纯碱难溶于水B纯碱是碱而不是盐C纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产D纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去3(2015，重庆)下列各组物质能够在溶液中大量共存的是 (A)A.KCl、NaNO 3 BHCl、NaHCO 3C.NaCl、AgNO 3 DH 2SO4、NaOH4(2013，上海)X
2、 可以发生如下反应： X盐酸盐水；X非金属氧化物盐水。X 可能是(C)A氧化铜 B盐酸C氢氧化钠 D碳酸钠5(2015，南宁)下列各组物质在水中能大量共存的是(B)A.NaOH Na 2CO3 H 2SO4B.NaCl Na 2SO4 Na 2CO3C.NaCl Ba(NO 3)2 K 2SO4D.CuSO4 Na 2SO4 NaOH6(2014，安顺)下列推论正确的是(D)A碳酸盐与盐酸反应放出气体 ，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B酸与碱反应生成盐和水， 所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧D碱性溶液能使石蕊试液变蓝 ，所
3、以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性7(2015，玉林)俗话说“不是一家人，不进一家门” ，我是 NaOH 溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应。以下溶液中能进我家门的一组是(C)AKNO 3、Na 2SO4、HCl、KClBKNO 3、NaCl、NH 4Cl、Na 2SO4CKOH、BaCl 2、KCl、NaNO 3DK 2CO3、K 2SO4、CaCl 2、NaNO 38甲、乙两个化工厂分布如图所示，箭头代表水流方向。如果在 a 处取水样检测，水中含有少量 NaOH、Na 2SO4；在 c 处取水样检测，pH 7 且水中只含有少量 NaCl。则 b 处水中含有的一组物质是(C)AMgSO 4
4、、NaClBH 2SO4、Ba(NO 3)2CBaCl 2、HClDH 2SO4、MgCl 29下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是(D)AFeCl 3、NaOH、Na 2SO4、KClBNa 2CO3、HCl、CaCl 2、HNO 3CNH 4Cl、KOH、Na 2SO4、 BaCl2DKNO 3、HCl、NaOH、FeCl 3二、简答题10下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。请回答下列问题：(1)X 的化学式为 H2O。(2)生石灰可以由碳酸钙(或石灰石、大理石 ，合理均可)(填名称) 高温煅烧而得，其反应的化学方程式为 CaCO3 CaOCO 2。= = = = =高 温
5、(3)操作的名称是蒸发浓缩；结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的 Ca(OH)2(写化学式)；烧碱有强烈的腐蚀性， 如果不慎将碱液沾到皮肤上， 可先用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸( 或食醋) 溶液。(4)滤液 C 可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止污染环境(合理均可) 。11(2014，佛山)某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：根据流程图回答：(1)操作 的名称是过滤，加入的试剂 A 是碳酸钠( 或 Na2CO3)，沉淀是碳酸钙( 或CaCO3)；(2)写出 NaOH 与杂质反应的化学方程式 2NaOHMgCl 2=Mg(OH
6、)22NaCl；(3)加入试剂 B 的目的是除去 NaOH 和 Na2CO3；(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅 。12下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，反应的化学方程式：Na2CO3CaCl 2=CaCO32NaCl，实验现象产生白色沉淀。(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成 CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有CO32 (写离子符号)。(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生化学反应，该反应的化学方程式为CuSO4 2NaOH=Na2SO4 Cu(OH)2；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是不符合复分解反应发
7、生的条件。三、实验探究题13(2015，福州)“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法。 (“”表示相连的两种物质能发生反应， “”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质)(1)请以表中序号为示例，填写序号、中的空格：项目序号 举例物质类别间的相互反应物质类别间的相互转化 CaCl2 Na2CO3=CaCO32NaCl盐 1盐 2 盐新盐 写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式BaCl2H 2SO4=BaSO42HCl酸盐 酸新酸 写出氢氧化钠转变成另一种碱的化学方程式2NaOHCuSO 4=Na2SO4Cu(OH) 2碱盐 碱新碱(2)室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是 AD(填字母)
8、。AMgCl 2AgNO 3 B KNO 3MgCl 2CMgCl 2HCl DMg(OH) 2MgCl 214某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液，如右图所示，他们对此产生了兴趣。【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？ 经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：(1)小明根据标签上的化学名称认为该溶液一定不可能是氯化钠 。(2)小英提出硝酸钠也不可能，你认为她的依据是：硝酸钠化学式中钠元素的右下角数字为 1。【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，设计如下实验。实验操作 实验现象
9、取少量样品于试管中，慢慢滴加 BaCl2 溶液，静置一段时间，倒去上层溶液，向沉淀中继续滴加稀硫酸 先出现白色沉淀，后产生大量气泡【实验结论】(3)该瓶无色溶液是碳酸钠，写出生成白色沉淀过程的反应化学方程式：Na2CO3BaCl 2=BaCO32NaCl。【实验反思】(4)小强认为上述设计实验还可以简化，仍能达到实验目的。则小强的实验操作是取少量样品于试管中，逐滴加入稀盐酸。【查阅资料】(5)小强查阅资料获知，上述四种盐中碳酸钠的溶液呈碱性 ，其余三种盐溶液的 pH 都等于 7。于是他提出还可以用测 pH 的方法来确定该无色溶液。请你简述用pH 试纸测定溶液 pH 的方法：用玻璃棒将被测液涂在
10、 pH 试纸上，显色后跟标准比色卡对比读数。小强同学通过什么现象来确定这瓶无色溶液是何种溶液？若 pH7，该瓶溶液为碳酸钠溶液；若 pH7，该瓶溶液为硫酸钠溶液 。第 2 课时 化学肥料一、选择题1(2015，兰州)下列属于复合肥的是(D)ANH 4Cl B.KClCCaHPO 4 D.KNO32(2015，成都)下列有关化肥和农药的说法错误的是(C)A氯化钾可用作钾肥B化肥能有效提高农作物产量C农药施用后，不会通过农作物转移到人体D农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用3(2015，南宁)尿素CO(NH 2)2是一种常用的化学肥料，它属于(C)A钾肥 B磷肥 C.氮肥 D.复合肥4(20
11、13，十堰)下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是 (C)A硫酸钾 B硝酸铵C磷矿粉 D氯化钾5(2014，聊城)只用一种试剂就可鉴别 NaCl、NH 4Cl、Na 2SO4 三种溶液。该试剂是(B)AKCl 溶液 BBa(OH) 2 溶液CNaOH 溶液 DNaNO 3 溶液6(2013，成都)化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水， 受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气。该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是(C)A运输时注意密封B贮存时不能受潮或暴晒C与草木灰混合施用D施用后立即盖土7(2015，义乌)小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏。他应施加
12、的化肥是 (C)A.KOH B.Ca3(PO4)2CK 2CO3 D.CO(NH2)28.(2014，宜宾)已知磷酸二氢铵(NH 4H2PO4)是磷肥中的一种 ，下列说法错误的是(C)A磷酸二氢铵是一种复合肥料B磷酸二氢铵是由氮、氢、磷、氧四种元素组成C磷酸二氢铵中氮、氢、磷、氧的质量比为 1614D磷酸二氢铵与熟石灰混合研磨有氨味气体产生9某同学鉴别 NH4HCO3、NH 4Cl、KCl 三种化肥，过程如下图所示，其中试剂甲和乙可能是(B)A甲：水；乙：氢氧化钠B甲：熟石灰；乙：稀盐酸C甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液D甲：氢氧化钠；乙：硫酸钠溶液10(2015，广州)下列说法正确的是(C)ACO
13、(NH 2)2 属于复合化肥B青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类 ，不吃蔬菜C葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量D为了促进农作物的生长， 可以大量施用化肥二、填空题11(2013，聊城)实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是 NH4Cl、(NH 4)2SO4和 KNO3 中的一种。现进行如下实验：(1)取少量样品在研钵中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体放出。(2)另取少量化肥样品于试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的 BaCl2 溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为(NH 4)2SO4。12(2015，新疆)古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛 ，叶色发黄。她想：(1
14、)可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 B(填字母 )。AK 2CO3 BNH 4Cl CCa(H 2PO4)2(2)也可能是土壤酸性太强，可以用实验室中的 pH 试纸测定土壤的酸碱度。13(2015，泰安)在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过 40%。如图是两种氮肥标签的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题：(1)从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是 B(填字母 )。A易溶于水 B受热易分解 C有挥发性(2)碳酸氢铵的相对分子质量为 79。(3)纯尿素中氮元素的质量分数为 46.7%。这种尿素肥料的纯度至少为 90.6%。(计算结果精确至 0.1%)三、简答题14实验室
15、有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH 4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素 CO(NH2)2中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B 、 C，并进行如下实验 (此处箭头表示得出实验结论) ：根据上述实验回答：(1)写出三种化肥的名称：A 尿素；B 碳酸氢铵；C 氯化铵 。(2)如果实验中 B、C 两种样品没有另取，对实验结果无(填“有”或“无”)影响。(3)常温下如要鉴别 B、C 两种样品，不能( 填“能”或“不能”)采取闻气味的方法。(4)由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质 ，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形
16、成“碱雨” 。 “碱雨”中碱的化学式为NH3H2O。15(2013，沈阳)如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程 (反应条件未标出)，请回答下列问题：(1)步骤中通过观察到有气泡产生现象，可以鉴别出碳酸氢铵。(2)步骤中所需试剂可以选用两种不同类别( 按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质，其化学式分别为 BaCl2或 Ba(NO3)2、Ba(OH) 2。请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：BaCl 2(NH 4)2SO4=BaSO42NH 4Cl或 Ba(NO3)2(NH 4)2SO4=BaSO42NH 4NO3、Ba(OH)2(NH 4)2SO4 BaSO42N
17、H 32H 2O(其他合理答案均可)。= = = = = 四、实验探究题16(2013，青岛)某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥 ，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是 Cl 、CO 32 、 SO42 中的一种或几种。【实验记录与分析】实验操作步骤 实验现象 实验分析(1)取少量该化肥和少量熟石灰放在研钵中混合研磨 有刺激性气味的气体产生 含有铵根离子(2)另取少量化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸
18、，过滤产生白色沉定，沉淀不溶解 没有碳酸根离子(或 CO32 )存在(3)取(2) 所得滤液少量于试管 产生白色沉淀 有 Cl 存在中，滴加硝酸银溶液【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是 NH4Cl、(NH 4)2SO4(写化学式)。【实验反思】若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液否 (填“是”或“否”)可行，请简要说明原因：加入氯化钡溶液引入了氯离子，干扰了对样品中氯离子的检验。第 3 课时 物质之间的相互转化一、选择题1(2013，兰州)下列物质间的转化不能一步完成的是(A)AKNO 3NaNO 3 BMgMgOCNa 2CO3NaOH DH 2OH 22(2
19、014，武汉)下列有关说法正确的是(D)A实现 COCO 2 的相互转化，都只有一种途径BAl 可以实现单质 氧化物 碱 O2 H2O C实现 C CO2 的转化 ，都利用了碳的可燃性 O2 CuOD实现 H2O O2 相互转化，化学反应的基本类型不同 通 电 3(2015，巴中)下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是 (C)A.CaCO3CO 2 BZnZnSO 4C.CuOCuCl 2 DKOHKCl4(2014，连云港)如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z 六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X 、Y 、Z 之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符
20、合上述要求的一组物质是(D)选项 甲 乙 丙 X Y ZA HCl NaOH Na2CO3 Cu CuO CuSO4B HCl Ba(OH)2 Na2CO3 H2O2 H2O O2C H2SO4 NaOH K2CO3 C CO CO2D H2SO4 Ba(OH)2 K2CO3 CaO Ca(OH)2 CaCO35(2013，重庆)化学变化多姿多彩，美丽如花。如图甲、乙、丙、 X 分别是Fe2O3、C 、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与 X 发生化学反应 ，则 X 是(B)AC BFe 2O3CCO D盐酸6(2013，南京)下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所
21、示转化的是(A)物质选项 甲 乙 丙 丁A CO2 CaCO3 H2O O2B NaOH NaCl CO2 Na2CO3C H2O2 H2O O2 MgOD CaO Ca(OH)2 H2O CaCl27.(2013，潍坊)按下图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。先在试管中加入试剂乙，然后在试管中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管中有白色沉淀生成。符合以上实验现象的一组试剂是(B)A甲：NaHCO 3、稀 HCl；乙：NaOH 溶液B甲：Al、稀 H2SO4；乙：Ba(NO 3)2 溶液C甲：MgO 、稀盐酸；乙：AgNO 3 溶液D甲：Cu、稀 H2SO4；乙：Ba
22、Cl 2 溶液8(2014，广元)如图，下列各组变化中，每一步转化在一定条件下均能一步实现的是(B) A B C D二、推断题9(2014，襄阳)A 、B 、C、D 、E、F 均为初中化学中常见的物质。已知 D 是大理石的主要成分，它们之间存在如图的转化关系。 “”表示物质间存在着相应的转化关系，“”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出) 。请回答下列问题：(1)D 的化学式是 _CaCO3。(2)写出 EF 的化学方程式 Na2CO3Ca(OH) 2=CaCO32NaOH或K2CO3 Ca(OH)2=CaCO32KOH。(3)图示转化关系中不涉及到四种基本反应类型中的置换
23、反应 。10.(2013，佛山)A 、B 、C、D、 E 是初中化学常见物质，转化关系如图 (其中部分生成物和反应条件已略)。已知 B 是黑色固体，相对分子质量为 80，E 是天然气的主要成分，请回答下列问题：(1)B 是 CuO，E 是 CH4。(均填化学式)(2)AC 的化学方程式为 2H2O 2H2O 2；= = = = =通 电 ED 的化学方程式为 CH4 2O2 CO22H 2O。= = = = =点 燃 若 BA 是复分解反应，化学方程式为 CuOH 2SO4=CuSO4H 2O。11(2015，宜昌)构建知识网络是学习化学的重要方法， 下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、
24、B、C、D 属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B 为黑色粉末，C 为红色粉末。 “”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出) ， 请回答问题：(1)C 的化学式 Cu，A 的化学式 _Cu(OH)2。(2)写出由 B 生成硫酸铜的化学方程式 CuO_H 2SO4=CuSO4_H 2O。(3)在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有_ADE。A单质 B氧化物 C酸 D碱 E盐12(2013，陕西)海边盛产贝壳，其主要成分为 CaCO3。以贝壳和纯碱为原料 ，生产烧碱的简易工艺流程如下：贝 壳 高 温 煅 烧 A 加 水 熟 石 灰 加
25、纯 碱 溶 液 烧 碱请回答下列问题：(1)A 的化学式是 CaO。(2)写出步骤发生反应的化学方程式：Ca(OH)2Na 2CO3=CaCO32NaOH。(3)在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是 改良酸性土壤( 或配制农药等，其他合理答案均可) 。13(2014，宜宾)已知农业上可用石灰乳与硫酸铜溶液配制成具有杀菌作用的波尔多液。如图呈现的是一种以石灰石和孔雀石主要成分为 Cu2(OH)2CO3为原料制备波尔多液的流程，其中 A、C、D 均属氧化物。(注：不考虑矿石中的主要成分外的其他杂质的反应 ，部分反应产物已略去)请回答下列问题：(1)写出物质的化学式：ACaO；B
26、Ca(OH) 2；C CO2；D CuO。(2)写出反应的化学反应方程式 Cu2(OH)2CO3 2CuOH 2OCO 2。= = = = =高 温 14如图所示，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为 70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应和的化学方程式分别为 Fe2O33CO 2Fe3CO 2(或= = = = =高 温 2Fe2O33C 4Fe3CO 2等)、Fe 2O36HCl= =2FeCl33H 2O或= = = = =高 温 Fe2O33H 2SO4=Fe2(SO4)3 3H2O 等；试剂 B 是 NaOH或 Ca(OH)2 等(填化学式) 溶液；反应的发生需要氧气和水，其化学
27、方程式为 4Fe(OH)2O 22H 2O=4Fe(OH)3。15(2014，山西)已知 A、B、C 、D 、E 是初中化学常见的不同类别的物质。 C 的水溶液呈蓝色，D 是一种红色固体 ，BD 的反应过程较为复杂，DB 的反应用于冶金工业。图中“”表示相连物质可以发生反应， “”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略)。(1)D 的化学式 Fe2O3(或 Fe2O3xH2O)。(2)CE 的化学方程式 CuSO42NaOH= =Cu(OH)2Na 2SO4，说明该反应能够发生的理由反应物碱和盐都可溶，生成物有沉淀。溶液中发生的一个置换反应方程式FeCuSO 4=FeSO4Cu(或 FeH 2SO4=FeSO4H 2 )，其微观实质是铁原子和铜离子转变成亚铁离子和铜原子(或铁原子转变成亚铁离子 ，氢离子转变为氢原子，氢原子结合成氢分子) 。
