1、第二课时 接受九年义务教育 珍惜受教育的机会测控导航表知识点 题号接受九年义务教育 1、2、6、8维护受教育的权利,珍惜受教育的机会 3、4、5、7、8、9、10一、单项选择题1.(2015重庆 A改编)李克强总理在 2015年政府工作报告中指出,为切实把教育事业办好,我们要保证投入,花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此,可以看出( B )A.受教育权是公民最重要的人身权利B.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业C.免试就近入学政策体现了对未成年人的学校保护D.义务教育具有强制性,每个公民必须履行受教育的义务解析:本题主要考查九年义务教育。材
2、料说明义务教育是国家必须予以保障的公益性事业,B 符合题意,D 与题意不符;健康权是公民最重要的人身权利,A 错误;免试就近入学政策体现了对未成年人的社会保护,C 错误。2.(2015佛山)公益性是我国义务教育的显著特征。下列对这一特征的正确理解是( C )A.国家保证每个公民都享有接受文化教育的同等条件B.适龄儿童和少年都能获得从出生到初中阶段的免费教育C.国家免除九年义务教育阶段学生的学费、书本费和杂费D.农村学生可以免除学费和书本费,并获得生活补助费解析:本题主要考查九年义务教育。公益性是我国义务教育的显著特征,国家免除九年义务教育阶段学生的学费、书本费和杂费,是免除所有学生的,但不是从
3、出生开始,B、D 错误,C 正确;我国各地办学条件不同,A 错误。3.某饭店老板让自己初中未毕业的女儿小欢到饭店当服务员,小欢欣然接受。一段时间后,该镇文教办检查时发现了该情况,责令该饭店老板让小欢返校读书,并对该饭店老板罚款 1 000元。对此,下列说法不正确的是( D )A.小欢没有履行受教育的义务B.该饭店老板的行为是违法的C.受教育是法律赋予我们的权利,应学会珍惜和维护D.小欢自己同意当服务员,所以与她的父母无关解析:在上述事件中,饭店老板、小欢的行为都是错误的,A、B、C 分析正确;小欢的父母有不可推卸的责任,D 说法错误,本题是逆向选择题,故选 D。4.下列行为属于侵犯八年级学生小
4、峰受教育权的有( B )A.期末考试后,小峰所在的学校取消了张榜排名的做法B.父亲要求小峰每天上午在家帮他干农活,下午去上学C.学校开设了多种多样的活动课,小峰从中得到了锻炼D.某企业为家庭贫困的小峰等数名学生提供助学金解析:此题考查学生对侵犯受教育权的理解和把握。其中属于侵犯小峰受教育权的是 B项,因为父亲限制了小峰受教育的时间,使他无法接受规定的九年义务教育。而其他选项则有利于保证小峰受教育权的实现。5.(2014天津改编)当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们维权的方式和途径有( A )拿起法律武器维权 向有关部门寻求帮助 忍气吞声 打击报复A. B. C. D.解析:珍惜受教育权
5、,就要拿起法律武器,同侵害我们受教育权的行为作斗争。做法容易纵容侵权者;做法不但不能维护自己的受教育权,还可能使自己受到更大的伤害。正确,A 入选。6.某校八年级学生孙某,不认真学习,经常破坏班级和学校的教学秩序,受到班主任的批评,一气之下辍学回家。学校领导、老师及家长多次劝其返校继续读书,都遭其拒绝。对这位同学的做法认识正确的是( D )他既没有珍惜受教育的权利,也没有认真履行受教育的义务 他违反了义务教育法的有关规定他放弃接受初中教育的权利,是法律所不允许的上不上学是孙某的个人私事,与法律无关A. B. C. D.解析:此题考查学生对义务教育的理解和认识。观点错误,受教育是每个公民享有的权
6、利,也是法律规定的义务。7.新修订的义务教育法以农村义务教育经费投入保障机制为核心内容,强调政府应当承担的出资义务,旨在保障农村地区孩子享受九年义务教育。该法的实施,对中学生来说( A )应明确自己的角色,承担完成学习任务的责任 要按时入学,接受规定年限的义务教育 应珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务 要全面发展自己,为报效祖国打好基础A. B.C. D.解析:此题结合新修订的义务教育法,考查我们中学生在受教育这方面的责任和义务。结合课本所学不难看出都是我们必须做到的。我们在平时的学习中,一定要注重社会热点与所学知识的有机结合,做到学以致用。8.某班级同学在街上见到随父流浪的三位均为十岁左
7、右的少年后,发表了以下四种看法,下列说法错误的是( D )这是公民家里的私事,与他人无关,少年的父母也不承担法律责任 三位少年应该运用法律手段维护自身受教育的权利,不应虚度年华 受教育是公民的权利,上不上学,有没有文化是公民自己的事情,可以享有,也可以放弃 受教育是公民的义务,三位少年应接受教育A. B. C. D.解析:本题主要考查九年义务教育。我国实行九年义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育,是不能放弃的,否则就是违法行为。当受教育权受到侵害时要依法维权,珍惜受教育权利,正确,说法错误,符合题意。二、非选择题9.简答题运用本课所学知识,对漫画中的人物言行进行评析。解析
8、:此题考查学生对义务教育的理解。学生、家长、招工人员的言行都是错误的,学生不珍惜受教育的权利,不履行受教育的义务;家长和社会没有履行保证未成年人接受义务教育的义务。答案:学生的言行是错误的,是不珍惜受教育的权利、不履行受教育的义务的表现。家长的言行是错误的,家长应保障子女接受完九年义务教育,无权终止孩子上学。招工人员的言行是错误的,任何单位和个人不得招用未满 16周岁的未成年人做工。10.分析说明题某班有些同学上课爱说闲话,老师讲到关键地方时也如此。班主任多次严厉批评,可还有几位同学不以为然,说:“上课说几句闲话有啥呢?小题大做!”为此,班主任决定召开班会,让大家充分讨论,帮助这几位同学尽快改
9、正。如果你要在班会上发言,你如何分析这几位同学的看法?解析:本题考查我们分析问题、解决问题的能力。“上课爱说闲话”“不以为然”,一是说明这些同学没有珍惜受教育的权利,没有自觉履行受教育的义务;二是说明责任心比较差;三是说明自控能力差,纪律性不强。答案:(原因)上课经常说闲话,说明这些同学自控能力差,组织纪律性不强,对这种行为的危害认识不够。(危害)的确,表面看来,它的性质不及吵嘴打架等行为严重,但实际造成的影响更恶劣。因为它不仅影响自己的听课及学习,还会影响周围乃至全班同学,对老师的讲课也会造成干扰,破坏了正常的课堂秩序,是对他人受教育权利的漠视甚至侵犯,更是对自己和他人的不负责任。(定性)因此,上课说闲话不是小问题,而是没有珍惜受教育的机会的表现,也是一种极其不良的习惯和违纪行为。希望这几位同学能认清它的危害和本质,尽快加以改正。
